Examinando por Materia "Eufonio"

Mostrando 1 - 3 de 3

Caracterización de la enseñanza del eufonio en cinco escuelas de música de Cundinamarca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Cabezas Salcedo, Camila Alejandra; Rojas Rivera, Dora Carolina
Esta investigación tiene como objetivo analizar las condiciones de enseñanza del eufonio en cinco escuelas municipales de Cundinamarca. El eufonio ha ganado relevancia en el contexto de bandas musicales debido a su versatilidad y adaptabilidad en la interpretación de diferentes repertorios. La investigación busca develar los métodos de enseñanza empleados por los docentes en estas escuelas, con el fin de comprender el estado actual de la educación musical y proporcionar información para investigaciones futuras. Este análisis es crucial para la Universidad Pedagógica Nacional, ya que permite conocer y capitalizar las prácticas educativas del eufonio, sirviendo de base para futuras investigaciones y para mejorar la labor docente en este campo.
En sus propias palabras : violencia de género en la tuba y el eufonio dentro de los contextos académicos bogotanos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Gutiérrez Ozuna, Valentina; Jaimes Carvajal, Francisco Abelardo
Desde hace 136 años la mujer ha tenido acceso a la educación musical en Colombia, cuando se creó la denominada “sección de señoritas”, en la Academia Nacional de Música en Bogotá, donde se limitaban al estudio del canto, el piano y el violín. Sin embargo, hoy en día, las mujeres que forman parte de las instituciones que ofrecen formación musical en distintos niveles académicos, en muchas ocasiones, son violentadas de diversas formas, debido a que muchos comportamientos sexistas, que en su mayoría se basan en estereotipos de género, se han normalizado a lo largo de la historia. En esta monografía se busca identificar, documentar y evidenciar, de qué maneras se manifiesta la violencia hacia la mujer en los entornos académicos, específicamente en las intérpretes de la Tuba y el Eufonio. El estudio consta de 12 entrevistas realizadas a estudiantes, egresados y profesores de Tuba y Eufonio de cuatro universidades de la ciudad de Bogotá.
Vamo a gozá!. Propuesta didáctica para la iniciación en la improvisación del bombardino y el eufonio en el porro ‘tapao’ y ‘palitiao’.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Cuevas Henao, Sergio; Lozano Castiblanco, Diego
"Vamo a gozá!" es una propuesta didáctica creada para fomentar la iniciación en la improvisación del bombardino y eufonio en los ritmos tradicionales colombianos de porro 'tapao' y 'palitiao'. Este proyecto busca abordar la falta de herramientas pedagógicas específicas para la enseñanza de la improvisación en estos géneros, especialmente en contextos académicos como la Universidad Pedagógica Nacional. El proyecto también incluye una propuesta audiovisual dividida en cinco videos pedagógicos diseñados para enseñar progresivamente las técnicas de improvisación. Esta metodología busca vincular aspectos históricos, culturales y técnicos de los ritmos de porro, promoviendo la creatividad y la expresión personal en los estudiantes.