Examinando por Materia "Espacio social"

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La aldea lúdica en el espacio social.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-07-26) Báez Quintero, César Ignacio
El presente artículo pone a consideración del lector los resultados de la investigación desarrollada en los años 2009 y 2010 en la Maestría en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional, dentro la línea de investigación Construcción Social del Espacio.La investigación tuvo como objetivo principal comprender cómo, por medio de la lúdica, los habitantes de Bogotá identifican, apropian y valoran el Parque Metropolitano Simón Bolívar, espacio que se encuentra en la capital de Colombia y que es administrado por el Instituto Distrital de Recreación y Deporte (IDRD), entidad creada por la Alcaldía Mayor para supervisar el manejo y control de lugares destinados al descanso y el juego.Desde el Espacio Social se hace una apuesta porque el espacio que aquí se trabaja busque alternativas de conocimiento geográfico humanista desde el existencialismo y la fenomenología, en donde el sujeto cobra un importante valor a partir de sus subjetividades.La lúdica fue entendida en el desarrollo de la misma como una forma de estar en el mundo, de apropiarse y comunicarse con el mismo, partiendo de preceptos teóricos entre los que se resaltan autores internacionales como Johan Huizinga, Joffre Dumazedier y nacionales como Carlos Jiménez y Héctor Ángel Díaz.
La normatividad disciplinaria estudiantil en la universidad pública en Colombia como espacio social : una visión sociológica.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Pinzón Roa, Juan Manuel; Téllez Rico, Sandra Milena
El presente trabajo pretende analizar las normas disciplinarias estudiantiles de las universidades públicas en Colombia, para evidenciar la naturaleza de las mismas, desde una visión sociológica atendiendo el enfoque de diversos autores. Para tal efecto, el documento muestra a la Universidad como un espacio social, describiendo los agentes que la componen y que confluyen dentro del mismo, desde una óptica general, caracterizando su posición. El trabajo propone una revisión de las normas disciplinarias estudiantiles vigentes en todas las universidades públicas del país, identificando las temáticas que son comunes y resaltando las que son de carácter particular, describiendo dichas temáticas desde la óptica teórica planteada inicialmente. De igual manera, se pretende acceder al caso específico de la Universidad Nacional de Colombia para que, desde una revisión de la historia reciente de las normas disciplinarias de dicha Universidad, sea posible revisar la aplicación de la visión teórica previamente planteada, materializada en el caso de una institución específica. El enfoque sociológico permitirá evidenciar características de dicha normatividad y de la institución en la cual se desarrolla, exponiendo los atributos de la institución y el papel que juega el Conflicto como justificante y a su vez, consecuencia, de lo disciplinario en la Universidad.
Turismo y patrimonialización de los bienes culturales del norte del Tolima, una forma de valoración, divulgación y educación cultural.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Nieto Mejía, Alvelayis; Hurtado Beltrán, Mario Fernando
Trabajo de grado que se propone un ejercicio de reflexión, el cual pretende establecer el vínculo complejo entre el espacio geográfico de la Provincia Norte del Tolima, el fenómeno turístico y sus prácticas relacionadas en la constitución de un espacio cultural. Para tal fin, se estudió la morfología urbana, tanto sus calles como construcciones, para identificar el elemento cultural existente y susceptible de ser patrimonializado, al igual que el conjunto de manifestaciones propias del patrimonio inmaterial, que son inherentes al espacio geográfico estudiado y finalmente las percepciones y valoraciones de los habitantes de los municipios, con el propósito de comprender el significado y el valor que otorgan a su espacio natural y la serie de representaciones que asocian respecto a sus bienes patrimoniales y la turístificación de su espacio habitual
Urbanización en la Sabana Norte de Bogotá, del espacio social al ecocidio del humedal Torca-Guaymaral.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Castro García, Santiago Felipe; Díaz Muñoz, Keyla Yesenia
En el proceso de expansión de la ciudad de Bogotá, diversas zonas de reserva natural, así como ríos, quebradas, humedales y bosques han sido removidos para la construcción. En este contexto, el presente trabajo de grado reconoce y denuncia el proceso urbanístico del humedal Torca- Guaymaral al norte de Bogotá como un ecocidio. Esta distinción es resultado del análisis filosófico del espacio, retomando conceptos como espacio social, relevantes para el análisis urbanístico. Por otra parte, del análisis del capitalismo y la figura de Estado nación, se reconocerán los procesos por los cuales el espacio social ha sido producido en la Sabana de Bogotá. En un recorrido histórico sobre este territorio se explorará el colonialismo, la urbanización y la transformación de la región, desde los tiempos del pueblo Muisca hasta la actualidad, bajo la óptica de poder como capacidad de transformar el espacio. Con estas bases teóricas, se analizará el proceso urbanístico en la Sabana de Bogotá evidenciando así casos de imposición cultural, corrupción política ligada al clientelismo, y negligencia ambiental que se han dado en su historia. Recayendo en la actualidad, en el proceso urbanístico del Humedal Torca-Guaymaral al norte de la Sabana de Bogotá, en el cual se explorará la proyección urbana que plantea, los daños ambientales que esto acarrea y las condiciones en las que se accede a la vivienda actualmente. Esto bajo la óptica de una filosofía ecológica y ética que reconoce al capitalismo como causante de la crisis ecológica global. Finalmente se reflexiona sobre los hábitos en la práctica social que pueden sabotear el proceso de producción global y propicien una relación igualitaria entre la humanidad y el planeta tierra.