Examinando por Materia "Entrenamiento funcional"

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Ánthroposoma : impacto del entrenamiento funcional y la calistenia en la postura, propiocepción y conciencia corporal en un grupo de docentes del Colegio Liceo Hermano Miguel La Salle.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Moreno Yopasá, Andrés Felipe; Morales Espitia, Juan Nicolás
El presente estudio propone una ruta para incrementar la conciencia corporal y la postura del docente en el salón de clases por medio de la calistenia y el entrenamiento funcional cómo técnicas principales. A través de la antropotécnica, entendida como el conjunto de prácticas que permiten a los individuos mejorar la relación con el entorno y con su propio cuerpo para desarrollar habilidades, se efectuó la aplicación de la técnica del mejoramiento corporal. En ese sentido, se realizaron talleres de acondicionamiento enfocados en la promoción de una cultura del autocuidado entre los docentes, ayudándoles a reconfigurar su identidad corporal y su imaginario sobre la corporalidad. De esta forma, el estudio se centró en el mejoramiento de la cadena cinética cerrada, entendida como medio para desarrollar propiocepción y optimizar los movimientos corporales.
Correlación entre el desarrollo del core y la potencia al aplicar un entrenamiento funcional, en jugadores de la selección Bogotá de baloncesto, en edad infanto juvenil.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Gómez Uriza, Andrés; Sarria, Juan Carlos
Trabajo de grado que propone determinar la correlación entre el desarrollo de la fuerza Core y la potencia, a través de un entrenamiento funcional, en jugadores de Baloncesto de la selección Bogotá, en edad infanto juvenil. El proyecto se desarrollará en tres fases. La primera corresponde a la fase de evaluación en donde se aplicarán el Test de Core, propuesto por (McHill 2010) para evaluar la fuerza Core de los deportista, y el Test de Bosco, para evaluar la potencia en tren inferior, inventado por el italiano Carmelo Bosco, este test se desarrollará en el laboratorio de fisiología de la Universidad Pedagógica Nacional. La segunda fase, se relaciona con la aplicación de un entrenamiento funcional y en suspensión, dos veces por semana durante 3 meses. Para terminar, la fase final, se aplicaran nuevamente los test de Bosco y (McHill 2010) para analizar los datos con los test iniciales y así determinar el grado de correlación del Core y la potencia.
Un cuerpo empoderado. Aportes de la metodología de entrenamiento funcional de Edgar Lopategui Corsino en el acondicionamiento físico y postural del cantante en formación de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Moreno Yopasá, Andrés Felipe; Gómez Remolina, Luz Ángela
Es una propuesta para los docentes y estudiantes de canto de la Universidad Pedagógica Nacional, que les contribuya al desarrollo corporal – mental por medio de los aportes teóricos y metodológicos de la modalidad de Entrenamiento Funcional de Edgar Lopategui Corsino, para así, fortalecer el cuerpo y mente del cantante en formación teniendo en cuenta sus necesidades de carácter anatómico, motriz, articular, muscular y multiplanar.