Examinando por Materia "Ensino e aprendizagem de matemáticas"

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    A iniciação à docência na formação do professor de matemática: atividades desenvolvidas e contribuições da parceria entre a universidade e a escola.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13) Marilla Caldeirani Lino, Carla; Fernandes Balieiro Inocêncio. Filho
    Neste relato socializaremos as contribuições do Pibid (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) para o ensino públicobásicoe para a formação docente, descrevendo algumas experiências em sala de aula e atividades realizadas pela bolsista de iniciação à docência(primeira autora)do subprojeto de Matemática da Unesp, durante o ano de 2015, numa escola estadual de Ilha Solteira,em algumas turmas do 9º ano do Ensino Fundamental. O subprojeto de Matemática do Pibid/Unespde Ilha Solteira tem como objetivo incentivar a participação do licenciando em Matemática no cotidiano da escola pública, contribuindopara o desenvolvimento de um processo de formação que incentive a docência e forneçaao licenciando uma formação inicial abrangente, por meio daarticulação entre teoria e prática.