Examinando por Materia "Enlace químico - Enseñanza"

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    Estudio histórico de la ionización y la polaridad para la enseñanza del concepto de enlace químico.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Ómbita Ávila, Ferney; Sandoval Osorio, Sandra
    Tesis de grado donde el autor, se propone establecer el vínculo entre la actividad experimental y la estructura de las sustancias mediante el abordaje de algunos de sus comportamientos. Para alcanzar este propósito se elabora un análisis histórico crítico de los fenómenos de Ionización y Polaridad, a partir del cual se diseñan una serie de actividades experimentales de las cuales se espera que al ser llevadas al aula contribuyan al proceso de enseñanza-aprendizaje del concepto de enlace químico