Examinando por Materia "Educar en la memoria"
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Ítem El libro álbum : un lugar para entretejer memoria entre líneas e imágenes.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Cacante Motta, Rosa Alejandra; Gomez Cabrera, Luz Andrea; Rojas Prieto, Sandra LuciaTrabajo monográfico que refleja las apuestas literarias de cuatro libros álbum colombianos con perspectiva realista, estos son: Antonia va al río de Dipacho, Eloísa y lo bichos de Jairo Buitrago y Rafael Yockteng, Tengo miedo de Ivar Da Coll y Gabriela camina mucho de Jairo Buitrago y Juan Camilo Mayorga. El análisis del corpus literario se fundamentó en tres categorías de orden conceptual-analítico que fueron esenciales para descubrir y descifrar como contribuyen a la memoria colectiva con respecto a la violencia política y el conflicto armado colombiano. En este sentido, se analiza símbolos, metáforas, la ficción, la estética u otras características que promueven sentidos en el libro álbum y se establece relaciones con los fenómenos sociales causados por el conflicto armado como la migración, el desplazamiento, el reclutamiento forzado, el despojo de tierras, la violencia política u otras causas. A partir de ello, se realiza conexiones con el concepto de memoria colectiva y se construye una propuesta que reflexiona la importancia de educar en la memoria.Ítem Las voces de mi pueblo : una historia sobre Buenos Aires. Material pedagógico para la visibilización de la identidad campesina y el despojo cultural.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Bernal Loaiza, Valentina; Centeno Vanegas, Ana María; Torres Cotrino, JohanLas voces de mi pueblo: Una historia sobre Buenos Aires, es un libro interactivo con fines pedagógicos para visibilizar la identidad campesina bonarence y problematizar el despojo cultural al interior de la comunidad. Este material pedagógico se construye desde las voces campesinas bonarences, través de 15 historias de vida y canciones compuestas por sus habitantes.
