Examinando por Materia "Distanciamiento"

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    ¿Comprometidos o distanciados? Un análisis de la investigación en educación.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2022-01-01) Londoño Pérez, Pilar
    This article corresponds to the result of research in which a set of projects on the educational field were analyzed in the light of Norbert Elias’ sociological theory of knowledge. In particular, the research exercise was developed from two terms that con-dense his theoretical proposal: commitment and distancing. As a result, characterization of such research is outlined, identifying its tendency towards commitment (posture based on emotions and experience) or distancing (posture based on rationality). Finally, this article closes with a reflection on the aspects with which it is necessary to be distanced or committed if the objective is to construct, through research, increasingly adequate and pertinent knowledge about education.
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    ¿Comprometidos o distanciados? Un análisis sobre la investigación en educación
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Londoño Pérez, María del Pilar; Bustamante Zamudio, Guillermo
    Trabajo de grado que se propone realizar un análisis sobre la investigación en educación a la luz de los planteamientos que el sociólogo alemán Norbert Elías hace sobre el proceso de desarrollo social del conocimiento. En el texto, inicialmente, se presenta un esbozo de la teoría del autor, referenciando los elementos clave de su constructo teórico. Enseguida, se presenta un conjunto de cuatro criterios construidos con base en los planteamientos del autor, los cuales permitirán en análisis de los trabajos seleccionados como material empírico para el desarrollo del presente trabajo. Posteriormente, se presenta el análisis de los trabajos de grado que corresponden a las investigaciones que se elaboran en el marco de los procesos de formación posgradual en Educación. El texto finaliza con algunas reflexiones enmarcadas en los conceptos eje de la teoría de Elías.