Examinando por Materia "Dispositivo de seguridad"

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El ciclismo como práctica deportiva que configura sujetos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Ortiz Riveros, Edwin Giovanny; Ordóñez Pachón, Carlos Edilberto
El deporte es una actividad que ocupa un lugar importante en los procesos sociales, por cuanto su significación, su sentido, puede ser elaborado desde distintos discursos e incorporarse a distintos modos de ordenamiento de la sociedad, de modo que esta actividad puede ser configurada como una práctica por distintos dispositivos. A su vez, las distintas prácticas deportivas constituyen escenarios en los que los sujetos son incorporados en los dispositivos correspondientes, esto es, las prácticas propias de cada dispositivo, permiten que los sujetos se instalen en los lugares que ese dispositivo confiere a los sujetos, en las formas de participación social vigentes–, de modo que en ellas asumen un modo de vida que incluye una forma de dar sentido a las actividades que realizan y, específicamente, de dar sentido a su cuerpo y de interpretarse a sí mismos. En este trabajo se buscó identificar rastros, indicios, de la forma como distintos sujetos interpretan y organizan la actividad deportiva que llevan a cabo, en el supuesto de que estos elementos permiten caracterizar la práctica que los convoca y que, por lo menos en parte, los configura. Se plantea que los sujetos, al llevar a cabo distintas rutinas, afianzar hábitos y buscar determinados resultados, se incorporan en una práctica que está en sintonía con discursos y ordenamientos vigentes en la sociedad.
Universidad en Colombia: procesos de virtualización de la educación superior en la gubernamentalidad neoliberal.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Sánchez Suarez, Sandra Zamara; Ramírez Orjuela, Luis Alejandro
El presente documento sustenta el proyecto de investigación para optar al título de Magister en educación haciendo un análisis de los procesos de virtualización de la educación superior en Colombia como un dispositivo de seguridad en medio de las dinámicas de la gubernamentalidad neoliberal, desde la perspectiva de Michel Foucault, que permiten visibilizar las prácticas propias de la universidad en cuanto a la oferta educativa y los cambios que se presentan en el gobierno de la población y que determinan un nuevo sujeto formado para las lógicas del mercado. El objetivo general de la propuesta investigativa es describir los procesos de virtualización de la universidad en Colombia como una estrategia del dispositivo de seguridad en la formación del capital humano orientado a la competitividad en las lógicas neoliberales. Este objetivo general se desprende de la pregunta de investigación formulada: ¿cuáles han sido los procesos de virtualización de la universidad colombiana en tanto dispositivo de seguridad en el contexto del momento neoliberal en Colombia? La apuesta metodológica de la investigación se fundamenta en la noción de gubernamentalidad establecida por Michel Foucault y está orientada a reconocer los elementos de la racionalidad que gira en torno a los procesos de virtualización de la educación superior virtual en Colombia.
La voz del pueblo es la voz de… ¿? : la participación efectiva de las víctimas como dispositivo de seguridad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Fuentes Varela, María Janneth; Martínez Posada, Jorge Eliecer
Trabajo de investigación que surge al cuestionar los diseños institucionales de la denominada participación efectiva dirigida a los sujetos afectados por el conflicto armado, que se plasman en lo normativo del decreto 250/05, los pronunciamientos de la Corte Constitucional (T-025 de 2004 y los Autos 177-178 del 2005, 218–333 del 2006, 109 de 2007, 116-2008 y 383 de 2010) y en la actual Ley de Víctimas y Restitución de Tierras 1448 de 2011, cuya vigencia es de 10 años y culmina en el 2021. Estos diseños institucionales de participación efectiva desde una lectura de la gubernamentalidad, pueden ser analizados como una -técnica de gobierno- dirigida al control. Por lo tanto, el objetivo principal es analizar la implementación de la participación efectiva de la Ley 1448/11 como dispositivo de seguridad en la constitución del sujeto político, ético y epistémico. La propuesta se encuentra dirigida al análisis de las relaciones de poder inmersas en los discursos institucionales marcados por la norma, mediante la regulación de lo que es entendido como participación efectiva en la cual se encajan a los sujetos denominados víctimas. El concepto de dispositivo se constituye en herramienta conceptual en el entramado de relaciones que se establecen entre las instituciones, los sistemas de normas y formas de comportamientos en las prácticas sociales.