Examinando por Materia "Dispositivo creativo-pedagógico"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    Ítem
    En freestyle suena a voz : una exploración somática para desbloquear las voces.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Garibello Zorrilla, Daniela; Ortiz Caraballo, Carlos Daniel
    En freestyle suena la voz: una exploración somática para desbloquear las voces es una sistematización de experiencia creativa que indaga la voz como territorio donde convergen cuerpo, memoria y emoción. Desde un enfoque cualitativo autoetnográfico, la investigación reconstruye dieciocho laboratorios autónomos de exploración somático-vocal y de freestyle rap, desarrollados entre 2024 y 2025, con el propósito de comprender los bloqueos vocales que emergen en la improvisación y transformarlos en posibilidad creativa. A partir del rastreo de archivos sensibles —diarios personales y registros audiovisuales familiares—, el proyecto reconoce la voz no solo como recurso técnico, sino como archivo vivo atravesado por experiencias afectivas y socioculturales. El freestyle rap se configura aquí como dispositivo creativo-pedagógico que habilita procesos de desbloqueo, afirmación identitaria y presencia escénica, integrando respiración, ritmo, escritura y escucha corporal. Esta investigación propone un conocimiento encarnado y transferible a la formación en artes escénicas, entendiendo la pedagogía de la voz como un acto de cuidado, autoconocimiento y libertad expresiva. Improvisar, en este contexto, no es solo crear: es también habitar la propia voz con confianza, transformar el silencio en palabra y convertir la memoria en ritmo vivo.