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      Las analogías en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales: un estado de la cuestión.
      (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2009-10-13) Buitrago Henao, Natalia
      Esta ponencia hace parte del trabajo final para optar al título de Máster Oficial en investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales, sociales y matemáticas, de la Universidad Internacional de Andalucía; y, presenta un estado actual de la cuestión en torno al uso de las analogías como recurso didáctico en el aula de ciencias.
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