Examinando por Materia "DEBI"

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    Diseño de una experiencia de microaprendizaje en realidad aumentada para profesores.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Sandoval gaitan, Christian Francisco; Leal Urueña, Linda Alejandra
    En el siguiente informe se da un panorama general del curso realizado en la Universidad pedagógica Nacional, el cual presenta la clase de posgrado llamado “Taller 1, Desarrollo de ambientes digitales de aprendizaje”, en donde la base fundamental es la comprensión de los ambientes digitales de aprendizaje y se utiliza como metodología el Diseño Educativo Basado en Investigación (DEBI).
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    Experiencia de microaprendizaje para la formación docente en el uso de aplicaciones digitales para la evaluación.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Montero Gómez, Nathalia; Leal Urueña, Linda Alejandra
    Este documento contiene las actividades llevadas a cabo en el seminario de Taller Específico I de la Maestría en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación – MTIAE, en torno al desarrollo de una experiencia de aprendizaje en un ambiente digital usando el enfoque metodológico del Diseño Educativo Basado en Investigación (DEBI) en adición de las técnicas del pensamiento de diseño para promover y fortalecer la competencia digital docente de evaluación con TIC y análisis de información para la formación de maestros concretamente en el uso de diferentes aplicaciones digitales para la evaluación.