Examinando por Materia "Cultura organizacional"

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Cambio institucional y el discurso de la calidad en la Institución Educativa. Estudio de caso: Instituto Colombiano De Aprendizaje – INCAP.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Barreto Vargas, María Del Pilar; Ramírez Calvo, Jorge Enrique
Tesis de grado donde el autor a través de un estudio de caso, da a conocer los principales resultados obtenidos en la investigación que tiene por título “Cambio Institucional y el Discurso de la Calidad en la Institución Educativa “. Estudio de Caro: Instituto Colombiano de aprendizaje INCAP, desarrollada en el Marco de la Maestría En Educación, adscrita al departamento de postgrados de la faculta de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá, adelantando un ejercicio de indagación acerca del discurso de la calidad en la institución educativa, su relación con los cambios institucionales y la cultura organizacional, con un interés particular por evidenciar su accionar sobre el entorno y sobre la organización con una clara confluencia de diferentes variables, diferentes perspectivas, intereses, líneas de acción y de trabajo que coinciden en el ser humano y que redundan en su entorno, con dinámicas que se originan en gran parte por la receptividad cultural y las dinámicas de las instituciones educativas hacia un objetivo común, mejora e impacto institucional como reflejo de la calidad.
Caracterización del clima organizacional del personal administrativo de la Facultad de Educación pregrado de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Cáceres Combita, Marlén; Forero Bermúdez, Marco Antonio; Daza Paredes, Yaneth Fabiola
Trabajo de grado para optar el título de Especialista en Gerencia Social de la Educación que expone los resultados del ejercicio investigativo realizado en la Universidad Pedagógica Nacional, cuyo propósito central fue describir el clima organizacional, a partir de la percepción del personal Administrativo de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional en los programas de pregrado con el fin de conocer el estado actual de la gestión administrativa del talento humano para ello, fue necesario necesario realizar varias visitas al personal administrativo de la facultad de educación de las áreas de pregrado, recolectar información a través de diferentes instrumentos y seleccionar minuciosamente la información relevante, para su posterior análisis
La cultura organizacional en las instituciones educativas a través de la evaluación de su sistema de comunicación interna.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Buitrago Quemba, Maria del Pilar; Sanabria Forero, Javier Enrique; Sierra Bonilla, Luz Myriam
El presente trabajo de grado tiene como intencionalidad presentar un ejercicio analítico a partir de los referentes de gestión en las instituciones educativas. Los autores se enfocan en algunas variables que fundamentan una organización, estas variables se conciben como categorías de análisis y son: la gestión, el clima organizacional, la cultura organizacional, la cultura organizacional, la comunicación organizacional y el liderazgo corporativo. A partir de lo anterior, se establece como objetivo marcar una ruta de acción enfocado a “identificar cómo el sistema de comunicación en las instituciones CED Internacional y corporación los funámbulos y centro de experimentación artística incide en la determinación del clima organizacional y cultura organizacional”. Dicho objetivo pretende ser resuelto a partir de la metodología investigativa de corte cualitativo y con enfoque corporativo, tomado como referente el análisis documental.
Hacia el reconocimiento del papel del orientador escolar en gestión educativa. Estudio de caso Colegio Jaime Quijano Caballero y su cultura organizacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) García Delgado, Jorge Mario; Téllez Rico, Sandra Milena
Trabajo de grado que aborda la necesidad de reconocer el papel del orientador escolar en la gestión educativa mediante la identificación de diversas concepciones que se tienen de este actor y de las acciones que realiza en el manejo de fenómenos sociales como el consumo de SPA y la promoción en salud sexual y reproductiva. En el presente trabajo de grado se reconocen las funciones formales y no formales del orientador, junto con las dinámicas y particularidades de la organización que han generado el no reconocimiento de la labor.
El maestro gestor de valores organizacionales en la escuela.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Pinzón Rincón, Claudia Milena; Castañeda Pulido, July Paola; Rincón Prieto, Sonia Patricia; Sierra Bonilla, Luz Myriam
El presente artículo tiene como fin reflexionar sobre el rol del maestro como sujeto que dinamiza los procesos de enseñanza y aprendizaje en la escuela además, gestiona valores organizacionales que son consensuados entre la dirección y, el equipo docente, como una herramienta para generar identidad institucional a la organización denominada escuela, donde además de establecerse relaciones humanas se lleva a cabo la producción de conocimiento fortaleciendo el capital humano que conforma la institución educativa.
Sinergia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Roa Cruz, Arelis Alejandra; Guerrero Reyes, Carolina
Trabajo de grado que propone una sistematización de una experiencia sobre la construcción de una cultura organizacional en una empresa del sector gastronómico de la ciudad de Bogotá. La experiencia es contada a través de una narración, donde se da cuenta de todos los detalles de cómo se dio el proceso, y donde se evidencia la importancia que toma la recreación y el juego al momento de construir y promover una cultura organizacional; este último tomado como la estrategia que se utilizó.