Examinando por Materia "Coporeidad"

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    La corporeidad, posibilitadora de procesos formativos.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Cevallos Olivares, Monica Alejandra; Montero González, Jennifer; Serna Caldas, Efraín
    El siguiente Proyecto Curricular Particular (PCP) Corporeidad, Posibilitadora de Procesos Formativos, busca fomentar los procesos subjetivos e intersubjetivos que se dan en la corporeidad para el desarrollo integral de la niñez, en la clase de educación física, tomando desde la educación corporal el juego como herramienta, que ofrece bondades en dimensiones emocionales, físico, social, cognitivo, creativo y comunicativo, que permite cultivar una experiencia liberadora, asociando ideas, imaginación, posibles escenarios, trabajo de conjunto, juego de roles… como posibilidad de vivencia que busca el desarrollo humano.
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    El cuerpo, las artes y la escuela : "una reflexión pedagógica desde el cuerpo como eje transformador en el colegio IED El Jazmín".
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Fonseca Moreno, Francy Lizeth; Duque Lozano, Mauricio; Diaz Tovar, Leidy Nayeli; Chaparro Cristancho, Liliana Patricia
    El proyecto de grado explora la relación entre el cuerpo y las artes en la educación secundaria, específicamente con estudiantes de 9°, 10° y 11°. A través de sesiones de breaking, yoga, teatro y artes plásticas, se busca establecer un vínculo entre el cuerpo y la escuela, fomentando la integración del movimiento, la expresión artística y el cuidado en el proceso de aprendizaje. Además, se analiza cómo estas prácticas influyen en la pedagogía de lxs docentes comunitarios, promoviendo un enfoque más holístico y corporal en la enseñanza.