Examinando por Materia "Contemporary art"

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En el baño de Óscar Muñoz: la experiencia de extrañamiento entre espejos, lavamanos y cortinas de baño.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2022-01-01) Fabrizio Pineda, Adryan
This paper presents a reflection on the artistic estrangement of the common use object in the light of four artworks by the Colombian artist Oscar Muñoz. The interest lies in the meaning alteration of the common use object and its automatic experience in the artwork. Consequently, it lies in the generation of an estrangement sense on the work, the experience, and life itself. Hence, based on what Victor Shklovski and Bertolt Brecht proposed about estrangement, three levels of estrangement are suggested that can elucidate the place of the object of use in the poetics of works of art, in the characteristics of its expe-rience, and its relationship with its cultural context.
Experiencias compartidas : el acto de tatuar como gesto relacional y archivo encarnado.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Cifuentes Solano, Luis Fernardo; Valderrama Leongómez, Santiago
Este trabajo de grado, titulado "Experiencias compartidas: el acto de tatuar como gesto relacional y archivo encarnado", aborda el tatuaje desde la investigación-creación, desplazando su comprensión tradicional como simple inscripción estética hacia su reconocimiento como dispositivo relacional, pedagógico y curatorial. A través de una metodología situada, el autor problematiza el tatuaje como un "archivo vivo" y "museo portátil" que articula memoria, dolor, afecto y cuidado entre el tatuador y el sujeto tatuado. El proyecto integra referentes como la estética relacional de Nicolas Bourriaud, la noción de archivo de Derrida y Foucault, y la museografía crítica, para proponer una instalación artística compuesta por módulos portátiles. Estos reúnen residuos biológicos y no biológicos, entrevistas, registros audiovisuales y testimonios, visibilizando los procesos invisibilizados del acto de tatuar. La investigación concluye que el tatuaje constituye una práctica de co-creación que tensiona las categorías hegemónicas de museo y obra de arte, abriendo posibilidades pedagógicas para pensar nuevas formas de aprendizaje, memoria colectiva y mediación artística.
Fantasía Mary Mar las sonoridades del conflicto.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Bermúdez Yanguatín, Kevin Joan; Pineda Bautista, Tomás; Jaimes Carvajal, Francisco Abelardo
Este trabajo es una composición contemporánea que toma como referente estético a la artista vanguardista colombiana Jacqueline Nova en sus obras Fantasía (1963) y Doce Móviles (1963) justo al testimonio escrito por Mary Mar, una víctima bajo el anonimato. El relato es tomado del libro “Almas que Escriben, Vidas en Medio del Conflicto Armado” (Alcaldía de Bogotá, 2019) su análisis, relación, enlace dramatúrgico e inmersión en el bucle creativo dio origen a esta fantasía. También es una investigación que apuesta a otros modelos de construcción e interpretación de obra, según la propuesta de Umberto Eco en su libro Obra Abierta (La Definición de Arte, 1970). El escrito cierra con reflexiones a modo de conclusiones que recogen todas las experiencias y vivencias del proceso.
Performance acciones invisibles : la creación de un dispositivo didáctico - artístico en pro de realizar intervenciones estéticas para la configuración de espacios artísticos y culturales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Rojas Ramos, Yuri Angélica; Sepúlveda Medina, Carlos Eduardo
Performance acciones invisibles: es la creación de un dispositivo didáctico artístico que permite irrumpir en la cotidianidad de las personas, dando posibilidades de encuentro y el fortalecimiento de lazos sociales entorno a la acción performativa, brindando así experiencias estéticas significativas en el municipio de Facatativá Cundinamarca.
O visual e o verbal na Noite Branca (2002 - 2010).
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-08-15) Mesa R., Diana
O presente texto explora a relação entre a imagem e o texto por meio de uma analise comparativa composta de obras de arte apresentadas no evento conhecido como Nuit Blanche. Esta iniciativa tem lugar no mês de outubro em lugares escolhidos, para o nosso caso particular, na cidade de Paris, onde se encontram intervenções artísticas contemporâneas que interrogam o espaço urbano por meio de propostas que se desenvolvem a noite inteira até a madrugada. Os formatos das obras são variados, para o caso do presente artigo analisam- se as obras que utilizam o texto como elemento plástico (que da a forma), e são expostas em publico, geralmente em exteriores. ¿Como o visual e o verbal se articulam em estas obras que temos nomeado de geo-gramaticais? ¿Como o fato de ler e enxergar se transformam nesta articulação imagem- texto? ¿Que acontece quando o texto num lugar onde prima o visual e sua dimensão icônica adquire um lugar tão importante, o ainda mais importante que sua dimensão linguística?. Partindo de documentos de prensa, programas publicados pela prefeitura de Paris, e de registros achados na rede, temos escolhido as obras que constituem o corpus desta pesquisa.