Examinando por Materia "Consumo cultural"

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Una aproximación a la discusión sobre culturas y organizaciones juveniles.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-13) Mendoza R., Nydia Constanza
El presente artículo es un balance de la discusión que sobre la juventud se ha realizado desde la perspectiva de las culturas juveniles, así como un rastreo de las investigaciones que han enfatizado en los procesos organizativos juveniles. Para ello se abordaran los enfoques teóricos y metodológicos privilegiados en dichas investigaciones, así como algunos desafíos y perspectivas de la investigación en este campo.
Capital social, ocio y consumos culturales en Colombia. Desafíos para el posconflicto.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2019-07-01) Molina Bedoya, Víctor Alonso; Tabares Fernández , José Fernando
Este artículo de investigación presenta una indagación que se propuso como objetivo diseñar un grupo de indicadores que contribuyan a establecer relaciones entre deporte, recreación y actividad física con asuntos como el desarrollo humano, la convivencia y la paz en Colombia; a partir de la metodología del Índice de Desarrollo y Acceso Cultural (IDAC). Como resultados se destacan para esta primera etapa de investigación bibliográfica, de una parte, las tensiones entre las políticas públicas y las prácticas culturales propias, las prácticas culturales formalizadas y las prácticas culturales populares y entre las industrias culturales y los emprendimientos locales. De otra parte, los enormes desafíos para la construcción de una cultura de la paz y del posconflicto a partir del reconocimiento y la diversidad, superando las huellas de la guerra que desde el despojo y el destierro a afectado la cultura de los territorios, incluidas allí las prácticas ligadas al ocio y al deporte, alterando los procesos identitarios propios.
Escribir sobre nosotros mismos : una reflexión sobre la literatura independiente juvenil y la formación política.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Giraldo Velásquez, Ruben Darío; Ospina Florido, Byron Giovanny
El trabajo de grado que el autor aquí desarrolla está compuesto por la indagación frente a los sentidos culturales en la producción y consumo de literatura independiente juvenil, en donde da cuenta de relaciones colectivas de significación en correlación con los productos literarios. Para luego fundamentar desde la experiencia encontrada, una propuesta pedagógica que recoge elementos de la didáctica crítica, la formación política y la formación literaria para que posteriormente, se consolide un grupo denominado Laboratorio de Creación Literaria con los estudiantes del grado 704 del I.E.D. República Dominicana y así consolidar una propuesta de formación política por medio de la potenciación del ejercicio lectoescritor enfocado en la literatura independiente juvenil. Finalmente se hace una serie de reflexiones en torno a la formación política por medio de la narrativa de los educandos, la potenciación de prácticas de escritura en torno al cotidiano de ellos con el fin de desnaturalizar prácticas y relaciones desiguales de su diario vivir, así mismo se plantean ideas en torno a la enseñanza de las ciencias sociales en la especificidad de esta propuesta pedagógica desde el lugar de enunciación del autor como educador, escritor, joven, y estudiante
El Fenómeno Fandom, comunidades interpretativas productoras de subjetividades y su potencial en la escuela.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Gambasica Gambasica, Brigithe Paola; Ardila Peñuela, Oscar Andrés
La presente investigación examina la construcción subjetiva de individuos y su impacto en interacciones colectivas, vinculando estos procesos con su consumo cultural de las industrias del entretenimiento. Se busca dar sentido a las relaciones transmedia en Internet y su extensión a la vida cotidiana de las y los jóvenes, especialmente en la escuela y la familia. Es así que, con la colaboración de estudiantes de grado 1102 del colegio Tibabuyes Universal, contextualiza discusiones y acciones educativas, destacando temas como el uso de redes sociales, activismo social y la importancia de la representación en los medios. El texto estructura un recorrido que aborda fortalezas y debilidades de la interacción constante de las subjetividades con la cultura de masas, enfocándose en categorías como Fandom, subjetividad, comunidades interpretativas, consumo cultural y escuela.