Examinando por Materia "Consciencia ambiental"

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Construcción de la conciencia ambiental para trabajar en y desde la escuela.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2012-12-18) Castro Castro, Diego Ramiro; Valencia Valbuena, Fredy; Mendoza Mendoza, Juan Carlos
El presente texto nace de la investigación de un grupo de docentes sobre la información curricular ambiental que los estudiantes reciben en el aula y su relación con lo expresado en los medios de comunicación, reflexionando sobre el debate entre la enseñanza tradicional y los intereses de los estudiantes. Se realizó en dos instituciones educativas de Bogotá y abarcó tres fases, dentro de las que cabe destacar la inclusión del enfoque CTS+A[1], en donde se formularon categorías de análisis a partir de la metodología investigación-acción, que arroja imaginarios sobre problemáticas ambientales locales.
Let's go out and take care of the environment!.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Guerrero Gutierrez, Valeria; Hernández Saavedra, Sergio Francisco
This paper presents a qualitative action research study that proposed new strategies to develop environmental awareness and a sense of care for the environment while using English orally in a natural context. This study was conducted at the Instituto Pedagógico Nacional school located in Bogotá, Colombia with fourth grade students between the ages of 9 and 11 years old. During the pedagogical intervention, different activities were carried out outside the classroom where students were active and participatory agents in the discussion and creation of habits to take care of the environment. The information was collected through field notes, artifacts, recordings and interviews. To conclude, an analysis of the information was made describing the relationship found between nature-based learning and English as a foreign language skill.
A pedagogical proposal towards environmental awareness through a school newspaper.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Aldana Fajardo, Angie Paola; Gutiérrez Hernández, Janna Alejandra; Mellizo Guaqueta, Nelson
La presente investigación presenta una propuesta de un periódico escolar teniendo en cuenta las percepciones de la comunidad educativa en lo que respecta al medio ambiente. La propuesta se llevó a cabo con estudiantes de cuarto grado en el colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño ubicado en Bogotá, Colombia. Las investigadoras utilizaron observaciones, diarios de campo, cuestionarios y entrevistas para la respectiva recolección de datos. Esta propuesta presenta cuatro ciclos para futura intervención y análisis de los resultados de la misma.