Examinando por Materia "Conocimiento declarativo"

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    Las inferencias en el desarrollo de habilidades experimentales en estudiantes de educación básica primaria.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Casallas Rodríguez, Johana Elizabeth; Ladino Ospina, Yolanda
    En este trabajo se encuentra una aproximación conceptual y metodológica para el desarrollo de habilidades experimentales y fomentar el pensamiento inferencial en estudiantes de básica primaria abordando la enseñanza de la química desde conceptos asociados a magnitudes, unidades y medidas; lo anterior como base principal en la formación de futuros ciudadanos del planeta, fortaleciendo así, las habilidades experimentales básicas y de proceso en los educandos mediante actividades prácticas, de fácil acceso e implementación, organizadas en una secuencia de enseñanza aprendizaje para potenciar el trabajo científico; enmarcado en el enfoque cualitativo descriptivo exploratorio para dar respuesta a ¿Cómo el desarrollo de habilidades experimentales en estudiantes de básica primaria fomenta actitudes de pensamiento inferencial?.