Examinando por Materia "Conducta humana"

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Factores de riesgo presentes en los contextos familiar y comunitario de los niños, niñas y adolescentes entre ocho y trece años que son atendidos en el Centro Zonal Kennedy del ICBF.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Gamboa Hernández, Ana Ginnette; Ramírez Infante, Yinna Paola; Garzón Rodríguez, Juan Carlos
El objetivo de la investigación es identificar factores de riesgo presentes en los contextos familiar y comunitario de los niños y niñas entre ocho y trece años de edad que son atendidos en el Centro Zonal Kennedy del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. La investigación se realizó mediante el enfoque cualitativo buscando comprender la forma en que los participantes perciben subjetivamente su realidad, indagando sobre sus experiencias, perspectivas y/u opiniones a través de la realización de grupos focales y entrevistas semi-estructuradas. De acuerdo a los resultados se considera importante se recomienda principalmente ampliar la investigación con miras al diseño de un plan de intervención y/o protocolo de atención, apoyo y acompañamiento que dé respuestas de fondo y que favorezca el desarrollo de los niños y niñas dentro de aquellas condiciones que desde los diferentes estudios y las diferentes teorías, son condiciones adecuadas para los niños y niñas. Esta Tesis de Maestría, investiga sobre: ¿Cuáles son los factores de riesgo presentes en el contexto familiar y comunicación de niños y niñas de 8 a trece años de edad que son atendidos en el Centro Zonal ICBF Kennedy?
La sociomotricidad para el desarrollo del sujeto en un entorno ecológico.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Bernal Daza, Johann Ludwig; Mora López, Wilmer Stephen; Rodríguez Bojaca, Cesar Augusto; Feliciano Fuertes, Diana Marlen
Este trabajo de grado se presenta al haber cursado diez semestres de la licenciatura en educación física, realizando una propuesta educativa en donde se relacionan dos aspectos fundamentales como lo son la relación hecha entre la tendencia de la educación física de la sociomotricidad y el tema complementario como lo es la ecología, construyendo un programa titulado eco-motricidad, el cual se coloca en práctica con una población entre los 8 y 9 años de edad. Todo lo anterior con el propósito de contribuir en la formación de un sujeto con conciencia ecológica, buen aprovechamiento de los recursos y que se convierta en formador de conciencia ecológica para cada uno de los entes del contexto en el que se desenvuelve.