Examinando por Materia "Comunidad LGBTIQ"

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    Nuestro monólogo marica : una invitación al diálogo acerca de la identidad de género.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Sereno Rojas, Brayan David; Ospina Florido, Paola Andrea
    Este trabajo se enmarca como una investigación-creación cuyo producto creativo es un dispositivo pedagógico-artístico. El dispositivo toma como base la categoría de competencia Runway, perteneciente a la cultura Ballroom, y la escenificación de una narrativa donde Brayan Sereno nos relata, desde su propia experiencia, el proceso de su construcción identitaria de género. La investigación invita a pensar nuevas formas de generar diálogos desde las artes escénicas y la pedagogía para desinstalar los estereotipos relacionados al género.
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    Performance en escenarios educativos. Una creación conjunta para promover el reconocimiento de los relatos de la comunidad LGBTIQ+ expuestos en el informe de la Comisión de la Verdad.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Nieves Carrillo, Luisa Fernanda; Páez Duque, Catalina; Vasco Sanchez, Jehymy Patricia
    Este proyecto de grado se enfoca en las violencias ejercidas sobre la comunidad LGBTIQ+, pudimos asentar con más claridad y vehemencia el objetivo de nuestro proyecto de grado; cuyo propósito es promover el reconocimiento de las violencias ejercidas a la Comunidad LGBTIQ+ en medio del conflicto armado, a través de relatos recopilados por la Comisión de la Verdad y llevados a escenarios educativos, específicamente a estudiantes de 10 y 11 grado de la Institución Educativa Departamental Carlos Giraldo de Anolaima, Cundinamarca, para la NO REPETICIÓN; esto a través de la creación conjunta de un performance, mediado por un laboratorio de creación enfocado en la exploración de cartografías Corpo/Vocales.