Examinando por Materia "Clase social"

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Evaluación de desempeño y proletarización docente. Análisis de contenido de las políticas de evaluación docente.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Sánchez Cotrino, Oscar Andrés; Tamayo Valencia, Luis Alfonso
Tesis de grado para optar por el título de magister en educación en la que el problema de investigación se centra en ¿Entender de qué manera las políticas públicas sobre evaluación de docentes en el país, específicamente las que se refieren a evaluación de desempeño docente, han cambiado las condiciones de la labor docente, acelerando el proceso de proletarización de los mismos.¿. Parte de los aportes teóricos en torno a la evaluación de docentes, y a la evaluación de desempeño, así como del concepto de proletarización, estableciendo subcategorías que permiten el análisis de contenido de las políticas públicas de evaluación docente.
Formación y resistencia obrera : caso de trabajadores del Ferrocarril de La Sabana (1886- 1930).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Gutiérrez Deaza, Jeison Andrés; Martínez Fonseca, Juan Manuel
Trabajo de grado que se propone explicar el proceso de llegada de los ferrocarriles a Colombia, con sus causas económicas e ideológicas, y en particular a la conformación del Ferrocarril de La Sabana. Así mismo, se ocupa de identificar el origen de los trabajadores y sus condiciones laborales y de vida. Por último, se encarga de identificar y analizar las formas de resistencia y reivindicación usadas por los trabajadores, principalmente la huelga, y los mecanismos de el binomio compañía- Estado para repeler dichas formas de resistencia en un contexto en que se materializa la contradicción capital-trabajo. Para ello se hace uso de diversas fuentes documentales del periodo en estudio, se analizan bajo la luz del marco teórico, y se confrontan con las diversas fuentes secundarias disponibles.
Fotografía social : una estrategia para dignificar el trabajo en la vida familiar.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-12-21) Mateus Carreño, Tania Marcela
Pieles parlantes UPN : apalabrando un chisme pedagógico, sentires de una identidad comunitaria.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Luna Correa, María José; Wass Suarez, Rose Ammarantha; Bello Ramírez, Alanis
El presente proyecto pedagógico investigativo se constituyo en la Universidad Pedagógica Nacional - sede calle 72. Quiso visibilizar las trayectorias educativas de les participantes de Pieles Parlantes UPN y a su vez encontrar cómo han sido atravesadas por la intersección de clase social, capacitismo y género (CCG), remarcando las estrategias que cada integrante ha generado para garantizar la permanencia en su proceso educativo. En conclusión, Pieles Parlantes propone una metodología pedagógica, la cual durante tres momentos apuesta por un espacio dialógico cero clasista, cero capacitista y cero machista.
El plan educacional de la Unión Sindical Obrera : un estudio sobre la autodestrucción de la clase obrera.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Díaz Rodríguez, Juan Pablo; Vega Cantor, Renán
Mediante las categorías aportadas por Marx y el marxismo, este estudio presenta el análisis crítico del Plan Educacional de Ecopetrol a partir de las fluctuaciones contradictorias engendradas por esta presunta conquista sindical: Salario y cultura obrera. Cuerpos sociales de la burguesía y cuerpos sociales del proletariado. Libertad individual y la libertad de clase. Educación pública y educación privada. Individuo –clase o (sindicalista y familia) y (sindicato- clase obrera). El lector podrá encontrar un estudio de caso donde mediante la crítica materialista se hacen evidentes las contradicciones del sindicato más importante del país, la Unión Sindical Obrera.