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      As juventudes e os sentidos do ensino médio em Palmas, TO, Brasil.
      (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-31) Machado Rocha Busch Pereira, Carolina
      A pesquisa se propõe ao debate sobre as relações entre juventudese escola, problematizando o lugar que a escola ocupa na construçãodas relações sócio territoriais das juventudes. Partindo do entendimentode que a análise das práticas espaciais cotidianas, das culturasjuvenis e das territorialidades é considerada relevante e bastantepertinente para uma discussão pela Geografia, é que buscasse realizaresta pesquisa, que investiga o modo como as juventudes constroemuma experiência no cotidiano escolar das escolas de ensino médio e aperspectiva geográfica de ensino a partir do uso de diferentes linguagens.A pesquisa buscará analisar as relações entre espaço geográficoe arte e possibilitar o desenvolvimento de um conjunto de atividadespara pensar criticamente o espaço geográfico a partir do ensino e suarelação com a juventude.
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