Examinando por Materia "Ciclo vital"

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Estilo educativo parental : estudio comparativo del desarrollo de tres áreas transversales al contexto familiar en : hijos oyentes con padres sordos (HOPAS), hijos sordos con padres oyentes (HSPO) e hijos oyentes con padres oyentes (HOPO).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Castro Montenegro, Tatiana Constanza; Matallana Criollo, Angie Alexandra; Monroy Martin, Bertha Esperanza; Piñeros Acevedo, Alejandro
Proyecto Pedagógico Investigativo que tiene como objetivo diseñar e implementar una propuesta pedagógica dirigida a padres de familia que permita evidenciar los hallazgos sobre la influencia del estilo educativo parental en el desarrollo de tres dimensiones transversales al contexto familiar de los Hijos Sordos (HS) e Hijos oyentes (HO), para lo cual se realizaron cuatro talleres guiados por las categorías; estilo educativo, tres dimensiones transversales al desarrollo, ciclo vital, familia como contexto educativo y comunicación. Una vez realizado este proceso, se ha analizado la información con el programa de análisis ATLAS TI, para así diseñar el producto final encaminado al núcleo familiar, llegando a conclusiones y análisis de cómo influye en estilo educativo en tres dimensiones al desarrollo.
Jamás volverá el ayer, al presente no renunciare. Viabilizando las relaciones intergeneracionales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Piragauta Matamoros, Andrea; Arenas Molina, Martha Aleida
El trabajo de grado tiene como objetivo principal reconocer las diferencias y particularidades de cada una de las etapas del ciclo vital humano, esto con el fin de un mejor entendimiento, trato y convivencia entre generaciones. Para este proyecto en particular se trabajara desde dos etapas concretas; que son: el periodo de adultez y el de adultez mayor, la implementación y/o ejecución piloto se llevara a cabo con adultos, es decir, se rescatara como contenido central las diferencias y particularidades del adulto mayor. El proyecto surge desde una necesidad y a medida de su proceso y desarrollo se manifiesta también como una oportunidad. Es importante tener en cuenta que es un proyecto con intensiones humanistas que enfoca y ubica sus frutos dentro del desarrollo personal como social y cultural del hombre.
Nacer, crecer, reproducirse y morir algunas claves etnográficas del capitalismo contemporáneo.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-08-13) Uribe Sarmiento, John Jairo; o Bernal Bernal, Hernán Francisco; Quitián Roldán, David Leonardo
Este artículo presenta los resultados de la investigación Usos y concepciones del tiempo, desarrollada en el grupo de investigación Lúdica, cuerpo y sociedad de la Universidad Pedagógica Nacional. Se discuten los usos y conceptos en torno al ciclo vital a través del capitalismo contemporáneo. También se analizan los vínculos de creación entre la construcción cultural del cuerpo, el yo y el tiempo. Luego, se describe la relación entre el capitalismo y la subjetividad. Finalmente, se desarrolla la proposición del ciclo vital como ciclo de consumo y producción.