Examinando por Materia "Características"

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Analyse sémantico-lexicale et terminologique.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-01-01) Serrano C., Olga Rocío
En este artículo de revisión, presentamos algunos de los procedimientos utilizados tanto en semántica léxica como en terminología con el fin de definir y describir las unidades lingüísticas y terminológicas. Estos análisis sirven de fundamento a los estudiantes o profesionales deseosos de iniciar proyectos de creación de diccionarios o terminologías monolingües, bilingües o multilingües. En primer lugar, introducimos los conceptos de lexicología y de terminología para luego explicar dichos análisis. Cada uno de ellos emplea un vocabulario preciso. Así, en el campo de la semántica, los autores hablan de un análisis semántico o semántico lexical que tiene como objetivo el de describir la significación de las palabras. En terminología, por el contrario, hacen referencia principalmente a un análisis conceptual. Finalmente, concluimos citando posibles aplicaciones que derivan de estas teorías y por medio de las cuales podrían ser profundizadas la competencia léxica y la competencia metalingüística podrían ser profundizadas.
Caracterización de habilidades físico-técnicas predominantes en taekwondistas bogotanos en la categoría junior (15-17 años).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Muñoz Pérez, Nicolas; Yara Martin, Brayan Daniel; Toro Lizarazo, Camilo; Becerra Patiño, Boryi Alexander
En este documento se muestra una caracterización acerca de algunas habilidades físicas y técnicas de los deportistas de categoría Junior en modalidad de combate en taekwondo pertenecientes a la liga de taekwondo de Bogotá, con la cual se analizó la relación entre las variables técnicas, que son las patadas Bandal, Yop y Twit, con diferentes variables físicas y así saber la significancia de la influencia entre variables. Se realizó una toma de datos con 10 deportistas pertenecientes a la selección Bogotá, utilizando instrumentos avalados por la federación mundial de taekwondo, y demás pruebas estadísticas que permitieron realizar un análisis descriptivo e inferencial, lo que llevó a la formulación de conclusiones relacionando como una variable física influye en una técnica de patada especifica, brindando un insumo al entrenador para identificar oportunidades de mejora en cada deportista y estableciendo una base para futuros estudios utilizando diferentes variables o técnicas.
Caracterización de la población estudiantil perteneciente al ciclo de fundamentación de la Licenciatura en Artes Escénicas (LAE) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en el período académico 2015-1.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Lagos Quintero, Gerardo; Huertas Ruíz, Diana Patricia; Argoti, Camilo
Esta monografía describe y analiza las características socio-culturales, económicas, artísticas, pedagógicas y de formación académica de los estudiantes pertenecientes al ciclo de fundamentación de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional en el período académico 2015-1. Con el propósito de apoyar el proceso de autoevaluación de la carrera con miras a la acreditación de alta calidad.
Diagnóstico del profesorado de la Institución Educativa Departamental Bolívar (Ubaté, Cundinamarca) bajo el Sistema Institucional de Evaluación (SIE).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Cañón Vásquez, José Luís; Vélez Villafañe, Gerardo
Este trabajo de grado tiene como fin analizar el Sistema Institucional de Evaluación, SIE, aplicado en la institución educativa departamental Bolívar de Ubaté, a partir de lo establecido por el artículo 3 del decreto 1290 de AÑO
El juego popular en la interacción de la comunidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Beltrán Suescún, Lissette Alejandra; Carreño Cardozo, Juan Manuel
Trabajo de grado que se propone investigar las características que se producen, durante la interacción de los jugadores en el juego popular vinculados a una comunidad; para ello se presenta al juego popular como una práctica integradora que se genera en los miembros de la comunidad, el cual es un espacio de integración que la recreación y el turismo también suscitan, tomando en cuenta la línea de investigación Formar este proyecto vincula al juego popular como un facilitador que permite definir las características de interacción entre los individuos de una comunidad, de esta manera, se asume el juego como una práctica de la formación del Licenciado en Recreación y Turismo e investiga el aporte que genera en la comunidad desde y para ella, interviniendo pedagógicamente en los campos de interacción social
Propuesta de enseñanza para medidas de tendencia central a través de objetos virtuales de aprendizaje.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Farigua Guacaneme, Kevin; Gómez Espinosa, Harry Augusto
El presente trabajo de grado es producto de lo experimentado en dos momentos durante el desarrollo de la carrera de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional, lo acontecido en la Práctica Inicial del espacio académico Enseñanza y Aprendizaje de la Estadística y la Práctica de Inmersión, espacio académico que se desarrolló en el Colegio San Viator, en donde se observó que las actividades propuestas para abordar las Medidas de Tendencia Central (Media Aritmética, Mediana y Moda), centran la atención en el algoritmo y no en su interpretación o características de cada medida, por lo cual se decide diseñar una secuencia de actividades por medio de una plataforma llamada exelearning, en la cual cada una de estas, presentan conjuntos de datos contextualizados orientados a observar e identificar las diferentes características que tiene cada Medida de Tendencia Central (Media Aritmética, Mediana y Moda). En este trabajo se exponen y contextualizan en relación a las Medida de Tendencia Central (Media Aritmética, Mediana y Moda) cada una de las etapas propuestas por Pedro Gómez al momento de diseñar una secuencia didáctica por medio de un análisis didáctico, no está demás mencionar que la etapa de puesta en práctica de actividades y el análisis de actuación, no se llevaron a cabo por cuestiones de tiempo, por lo cual se decidió evaluar al OVA por medio de una encuesta diligenciada por docentes del área de matemáticas de la educación básica y media del Colegio San Viator, en algunos aspectos relevantes que serán descritos más adelante, lo que indica que la puesta en práctica de las actividades y el análisis de actuación pueden ser ejecutados por el lector o una persona interesada en analizar dichas fases, según lo que acontezca en el aula de clase al momento de utilizar el OVA.
Retrospección de ecosistemas acuáticos en Bogotá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Cruz Benavides, Gilma; Sierra Diosa, Carlos Arturo
Este trabajo tiene como finalidad dar a conocer, los principales eventos relacionados con el origen y la historia de ecosistemas acuáticos de Bogotá, así como los cambios sufridos y que se pueden evidenciar, además de las características que presentan en la actualidad. El documento es una monografía en el cual proponen recapitular los cambios en los ecosistemas acuáticos en Bogotá y su relación con el desarrollo de la ciudad. Para cumplir el objetivo se describir e interpretar las transformaciones de los humedales y ríos de Bogotá tanto naturales como artificiales, usando la información publicada. Finalmente reconocer los ambientes acuáticos (humedales y ríos) que se encuentra presentes en Bogotá.