Examinando por Materia "Canon literario"

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Configuración del canon de literatura infantil para la lectura literaria en la escuela.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Neira Leguizamón, Julieth Viviana; Pertuz Bedoya, Carol Juliette
Tesis de grado que se propone reconocer de manera particular las configuraciones que se han constituido y propuesto en la escolaridad con respecto a la literatura; de qué forma los maestros han definido y socializado la literatura infantil; qué factores normativos permiten construir ciertos preceptos en torno a la literatura infantil y su selección; y definir los criterios que emergen en las etapas de selección con sus dinámicas adscritas en la institucionalidad.
Economía simbólica y subversión del canon en la obra poética de Nelson Merren.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006-01-27) Fajardo, Delia
El objetivo de este artículo es revelar de qué manera el escritor hondureño Nelson Merren rompe con los parámetros establecidos por el canon literario de su país y constituye uno nuevo, el de la antipoesía. Para alcanzar dicho objetivo, se toman como punto de partida los postulados de Pierre Bourdieu acerca del "campo de producción cultural" y de la "economía simbólica", así como las categorías de recursos diferenciadas por Williams: lo "arcaico", lo "residual" y lo "emergente".
Estado del arte del panorama de la literatura infantil en Colombia durante los últimos seis años (2015-2021).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Bravo Hernandez, Nathalia Yised; Hernández Rojas, Jessica Tatiana; Molina Cáceres, Gisela Patricia
La presente investigación se constituye en un estado del arte a partir del análisis documental en torno a la literatura infantil en Colombia. El proyecto da cuenta de un panorama de la Literatura Infantil (LI) en el país con relación a obras, autores, tendencias, aproximaciones teóricas, política pública y discusiones que se han construido en los últimos seis años. Así mismo, se busca describir algunos alcances pedagógicos con base en la compilación y triangulación de la información que incluyen diferentes discursos que dialogan sobre los usos y la trascendencia de la LI en el país.
La literatura : ¿una institución en crisis?
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006-03-14) Moreno Blanco, Juan
La intención de este artículo es dar cuenta de los horizontes críticos donde le concepto de iteratura y la estabilidad de la disciplina estudios literarios están siendo puestos en crisis. Se pretende mostrar cómo los discursos dinamizadores de este deate tienen repercusiones en las agendas de la diversidad de tipologias textuales representativa de la diversidad cultural colombiana.