Examinando por Materia "Bosque de niebla"

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Cuidando la vida desde las memorias bioculturales del bosque de niebla Choguiaqui, Vereda Galdámez (Subachoque).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Quiroga Salinas, Lizeth Valentina; Bravo Osorio, Leidy Marcela
El presente documento es el resultado de la experiencia pedagógica que se teje con los niños niñas, adultos y mayores de la vereda Galdámez y la finca Choguaqui, en el municipio de Subachoque – Cundinamarca, quienes logran abordar de manera integral reflexiones alrededor del bosque de niebla Choguaqui, ubicado en la finca que recibe su nombre, desde la renovación de memorias bioculturales del mismo, por medio de un libro artístico denominado “Las voces del bosque de niebla”, que invita a sembrar y fortalecer prácticas de cuidado de la vida del sí, del otro y de los territorios de la Madre Tierra.
Miradas desde el Archipiélago de Bosques y Selvas de Xalapa a través de la fotografía participativa.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2023-01-01) Aguilar Cucurachi, María del Socorro; Maganda Ramírez, María del Carmen; Fontalvo Buelvas, Juan Camilo
We explored the perceptions about the cloud forest, through participatory photography (photovoice). In this process, we highlighted the perceived ecosystem services: cultural, provision (provisioning), support, and regulation, as registered in images and in the collective voice. We discussed two of the main advantages of using photography. First, it can be used to evoke reflections, considering images as the center. Second, participants can record photos quickly and easily using mobile phones. In this way, we explored the emerging possibilities of mobile media in the domain of art, and its potential to make various environmental aspects visible. Methods included a participatory photography workshop, which involved 16 participants, and 120 registered photographs. We collectively selected 30 images, and discussed about the contrasts, and assigned meanings. The participants provided written consent to record and systematize their speeches. We used thematic analysis from an interpretive approach, and we codified the contents based on ecosystem services. In the results, we highlight four relevant aspects: 1) The affinity with cultural ecosystem services, 2) The valuation of se based on social heterogeneity, 3) The sense of belonging and identity with the inhabited territory, and 4) the synergy between photographic creation and citizen socio-environmental education. We show trends, categories, and contrasts among the photographs, highlighting the meanings in relevant direct quotations. Outstandingly, the participants discussed about the problems associated with the cloud forest, and proposed solutions to improve human relations with the natural environment.
Vuelo entre ramas : Una inmersión en la avifauna colombiana del sendero Pico del Águila del Parque Natural Chicaque.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Hernández Oliveros, Norma Alexandra; Delgadillo Rodríguez, Ibeth
Esta investigación aborda la caracterización de la avifauna del sendero Pico del Águila en el Parque Natural Chicaque, destacando su relevancia en procesos ecológicos clave dentro del ecosistema de Bosque de Niebla. Se realizó un inventario que identificó familias representativas como Thraupidae, Trochilidae y Troglodytidae, las cuales cumplen funciones ecosistémicas como la dispersión de semillas, la polinización y control biológico. Como resultado, se diseñó una guía fotográfica orientada a facilitar la identificación taxonómica y la interpretación ecológica de las especies registradas, integrando aspectos visuales y datos biológicos. El estudio promueve estrategias de conservación basadas en el reconocimiento del papel de las aves como indicadores ambientales y en el fortalecimiento de la educación ambiental y el ecoturismo sostenible en áreas protegidas.