Examinando por Materia "Biología de la conservación"

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Aproximación al estado del arte sobre los trabajos de grado realizados en torno a la biología de la conservación adscritos al proyecto curricular de la Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional (2013-2018).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Sánchez Serrato, Wilton Esneider; Vallejo Ovalle, Yolanda Catalina
Trabajo de grado orientado por la investigación documental en la que se realiza una aproximación al estado del arte de los trabajos de grado desarrollados en torno a la Biología de la Conservación (BC) adscritos al Proyecto Curricular de la Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional. La delimitación temporal para el análisis de la documentación está comprendida por un término de diez años, desde el año 2013 al año 2018. Esto con el fin de conocer los elementos que caracterizan los trabajos de grado mencionados. La metodología que oriento el desarrollo del trabajo se fundamenta en un paradigma de investigación cualitativa con un enfoque hermenéutico descriptivo en la que se implementó como estrategia investigativa la revisión documental en la modalidad de aproximación al estado del arte y el Resumen Analítico Educativo (RAE) como instrumento para la recolección de la información. Se analizaron un total de cincuenta y seis trabajos de grado.
Arte y conservación. Prácticas de conservación de los coleópteros del suelo en el bosque húmedo tropical con estudiantes de 903 de la Escuela Normal Superior de Leticia-Amazonas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Beltrán Torres, Cristian Alejandro; Vargas Niño, Carolina
La preocupación por el acelerado cambio climático ha llevado a algunas instituciones a realizar campañas de conservación en los territorios ecuatoriales como la selva amazónica colombiana, estrategias que en cierto modo, desconocen los conocimientos de las poblaciones al tratar de transmitir una información que se implanta desde discursos económicos y políticos como los que se plantearon en la conferencia sobre medio ambiente y desarrollo sostenible (Naciones Unidas, 1993). A raíz de dicha problemática, se realizó la implementación de una estrategia desde las artes plásticas -pintura y dibujo-, con el fin de identificar las prácticas de conservación que los estudiantes de 903 aplican desde su contexto en la Escuela Normal Superior sede Leticia, y lograr llevar a cabo un fortalecimiento de dichas prácticas por medio del aprendizaje de algunas características ecológicas de los coleópteros del suelo en el bosque húmedo tropical. Sin duda, para cuidar y conservar a estos organismos es importante conservar su hábitat y estudiar más a profundidad las particularidades ecológicas del grupo, pues se denominan constantemente como bioindicadores al sostener una serie de hábitos alimenticios e interacciones necesarias para la manutención y mantenimiento del ecosistema selvático.
No son cuento… existen. Propuesta pedagógica para el reconocimiento y conservación de los mamíferos silvestres de Bogotá a través de la creación literaria en infancia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Sánchez Herreño, Dangelli Paola; Jiménez Medina, Heidy Paola
El presente trabajo de grado tenía como objetivo fomentar la educación para la conservación y el reconocimiento de los mamíferos silvestres de Bogotá a través de una propuesta pedagógica basada en la creación literaria con los estudiantes de segundo grado del Colegio Antonio García I.E.D, para esto se plantearon tres fases las cuales daban cumplimiento a los objetivos específicos. De este trabajo se resalta la importancia de enseñar desde edades tempranas sobre los organismos y ecosistemas que se encuentran en nuestro entorno cercano. Así mismo, se enfatiza en la importancia de generar propuestas innovadoras que generen motivación y aporten a la formación de los estudiantes, en ese sentido para la investigación se hace la creación de material divulgativo teniendo en cuenta las creaciones literarias creadas por los niños y niñas.