Examinando por Materia "Bandas musicales"

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Banda estudiantil Pantano de Vargas, un medio de transformación sociocultural en la comunidad rural.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Barrios Mancipe, Andrés; Rojas, Néstor Uriel; Rivas Caicedo, Luz Dalila
Este trabajo monográfico describe y evidencia la repercusión que causa la Banda Estudiantil Pantano de Vargas en la comunidad rural, a través de herramientas pedagógicas, buscando la interacción de las artes en el sistema de educación en la Institución Educativa Técnica Pantano de Vargas.
"Cumbia, así danza Manolo". Propuesta didáctica para el desarrollo de Habilidades técnico instrumentales y gramaticales en la Banda Infantil Musical Municipal de Fómeque Cundinamarca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Rodríguez Tapasco, Cristian Camilo; Ríos Rincón, Sandra Marcela; Valencia Rincón, Victoriano
Esta propuesta consiste en la elaboración de un repertorio adecuado al grado de dificultad para banda musical infantil del municipio de Fómeque Cundinamarca que posibilite avanzar en su proceso de formación musical, teniendo en cuenta la coexistencia de distintos niveles de desarrollo técnico instrumental y gramatical de sus integrantes. El repertorio consiste en una obra musical titulada “Así danza Manolo” con un conjunto de ejercicios y herramientas previas para el proceso de montaje de la obra. El proceso contextualiza el mapa de la bandas a nivel macro hasta llegar a la historia de la banda musical de Fómeque, la cual hoy cuenta con un nuevo proceso enmarcado en una línea actual y descrito como Banda Infantil Musical Municipal de Fómeque Cundinamarca.
Desarrollo de aspectos musicales y educativos en un ensamble a cuatro teclados basado en bandas sonoras de Disney. (Exploración educativa con los estudiantes de piano de la Escuela de Formación Musical del Municipio de Mosquera).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Martínez Díaz, Damaris Angélica; Plazas Reyes, Guillermo Gerardo; Briceño Robles, Mónica Sofía
Con esta investigación se exploró una posible alternativa para enriquecer el proceso de enseñanza- aprendizaje del piano, a través de los ensambles a cuatro teclados basados en arreglos a temas de bandas sonoras de Disney. Esta propuesta buscó a través de un trabajo conjunto en torno al piano, complementar el aprendizaje del instrumento, desarrollando aspectos musicales y educativos, donde las emociones producto de la evocación causada por los temas de las películas escogidos promovieron un dialogo de saberes, producto de un aprendizaje significativo en los estudiantes de la Escuela de formación musical del municipio de Mosquera.