Examinando por Materia "Actores sociales"

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Estado de la educación ambiental en el municipio de Chipatá Santander.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13) Ramírez Bermúdez, José Fernando; Niño Barajas, Leomary
En el municipio de Chipatá Santander, el monocultivo de la caña panelera ha causado daños sobre los diversos ecosistemas, sin que esta situación sensibilice a su población. A partir de esta problemática se busca establecer el estado actual de la educación ambiental, a través del estudio de situaciones contextuales e interdisciplinares entre los diferentes factores que componen el ambiental. La metodología se basa en el paradigma interpretativo a partir de la implementación del estudio de caso que desarrolla el carácter epistemológico y metacognitivo de la alfabetización ambiental. En esta comunicación es importante resaltar que se dará resultado de una sola fase, la cual permite evidenciar que aún existe en los actores sociales el gusto por participar en actividades en pro del cuidado y preservación del ambiente.
Memorias, subjetividades y actores sociales.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-12-11) Sánchez Moncada, Olga Marlene
En este artículo se presenta una síntesis temática a modo de balance sobre la producción desarrollada en cinco años de la Maestría en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. De hecho, los estudiantes de la línea “Memoria, identidades y actores sociales” han adelantado sus respectivas investigaciones en torno a estas temáticas con sus correspondientes especificidades. En cuanto a las memorias, han trabajado indagaciones sobre ciencias sociales escolares y la configuración de memoria nacional, en las cuales se han acompañado procesos de construcción de memoria con organizaciones sociales, además de analizar procesos de construcción de memorias sobre el conflicto armado colombiano. Asimismo, se ha abordado una variedad de temas en el enfoque dado a los individuos con potencial de cambio y transformación social. Finalmente, en relación con las subjetividades se han explorado temas como: performatividad, identidades atribuidas, identidades autoatribuidas y la constitución de sujeto.
Prácticas sociales significativas para generar desarrollo local en Mompox Bolívar : tensiones entre lo local y lo global en Mompox.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Herrera Villanueva, Mariela; León León, Adriana; Garzón Rodríguez, Juan Carlos
Este trabajo de grado se centra en el análisis de los procesos y las prácticas sociales que tienen los actores sociales de Mompox Bolívar, frente a la conservación del Patrimonio y cómo a partir de estas iniciativas se promueve el desarrollo local. El estudio tiene un carácter interpretativo, se basa en la construcción de categorías analíticas derivadas de la relación entre el marco teórico y la indagación. Se apoya en instrumentos de recolección de información como las entrevistas semiestructuradas, en el caso de la consulta a los diferentes actores sociales, teniendo en cuenta los temas de análisis, como: lo político, educativo, cultural y comunitario. En la investigación se evidencian puntos de encuentro y desencuentro, entre los planteamientos formulados por los sujetos objeto de investigación y su ejercicio diario. Se pueden detectar en los actores que hay iniciativas y acciones de agencia frente al desarrollo comunitario, especialmente en los agentes culturales y de resistencia frente a lo que ellos consideran procederes y aplicaciones políticas equivocadas por parte del Estado, con relación al tema investigado.
Los proceso de protesta en Facatativa : una mirada desde la reivindicación de la memoria histórica.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Sierra Castro, Jenifer; Aponte Otálvaro, Jorge Enrique
El presente trabajo de grado tiene como objetivo analizar la protesta en el municipio de Facatativá durante el periodo 1990-2010, a partir de las categorías que Mauricio Archila y Sidney Tarrow han planteado en sus estudios de luchas sociales, acción colectiva y movimientos sociales, inicialmente se desarrolla un marco teórico que tiene como base las teorías de acción colectiva, actores sociales y protesta, seguido por un capitulo en donde se muestra una contextualización del municipio trabajado, añádase a este todo el análisis de los dos periodos los cuales están estructurados por década, la primera 1990-1999, la segunda 2000-2010.Conviene, sin embargo advertir que se hace una primera lectura de la protesta teniendo en cuenta las siguientes categorías Actores Sociales, Modalidad, Adversarios, Demandas y/o Motivaciones, Acciones Represivas y Logros o Alcances, dentro de este contexto se hace un segundo análisis desde las categorías Tipos de accionar, visibilidad, autonomía ritualidad y simbología los cuales son entendidos aquí como aspectos constitutivos de la protesta.Finalmente, se elabora toda una reflexión pedagógica sobre la construcción del saber social a partir de la investigación social, además se evidencia la importancia y los aportes de este tipo de investigación a la enseñanza de las ciencias sociales y a la formación de los docentes
Transformaciones del Páramo Cruz Verde : una configuración de la historia ambiental desde los actores de la Vereda los Soches.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Colorado Farfán, Andrés Felipe; Medellín Cadena, Francisco Alberto
El trabajo investigativo que se despliega a continuación busca reconocer las transformaciones en un sector del Páramo Cruz Verde, en relación con su historia ambiental configurada desde los actores sociales de la Vereda los Soches, entendiendo que todo el conglomerado de dinámicas que hicieron posible las transformaciones, solo se podía comprender desde el mismo habitar de los sujetos, donde las vivencias y experiencias podrían denotar las relaciones entre los pobladores y la naturaleza, pudiendo generar una memoria colectiva o individual, y de esta manera configurar la historia ambiental de la Vereda, con las narrativas de los actores sociales como el principal sustento de esta historia diacrónica. Esto permitió comprender que las transformaciones están directamente relacionados con la violencia, la conectividad, el uso del suelo y formas de concebir el territorio.