Examinando por Autor "Zavala, Lauro"

Mostrando 1 - 4 de 4

Aproximaciones didácticas a la narrativa de Gabriel García Márquez.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-13) Zavala, Lauro
Este artículo señala la ausencia de investigación en didáctica literaria en México y, en general, en el resto de Hispanoamérica. En respuesta a tal ausencia, presenta una propuesta sobre tres tipos de materiales que pueden ser utilizados como apoyo para el docente y para el estudiante durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario y preuniversitario, al trabajar con los textos de Gabriel García Márquez. Se trata de materiales de carácter didáctico, de carácter personal y de carácter complementario.
Breve y seductora : la minificción en la enseñanza de teoría literaria.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-07) Zavala, Lauro
La minificción siempre ha tenido una vocación pedagógica. En la práctica la minificción ha sido utilizada con mucho provecho como apoyo para la enseñanza de un idioma extranjero, para la adquisición de la práctica periodística, para el estudio de la identidad cultural, para el aprendizaje de la organización gramatical o para el reconocimiento de estilos psicológicos, perfiles ideológicos o géneros literarios.
Para analizar la minificción.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-13) Zavala, Lauro
Este artículo se desarrolla en cinco apartados, con el propósito de describir las características de un nuevo género literario, la minificción. En el primero, se esclarece la diferencia entre minicuento y minificción; en el segundo, se establece la distinción entre la literatura moderna y la posmoderna; en el tercero, se evidencia dicha distinción a través de la relectura de los autores canónicos de la minificción mexicana; en el cuarto, se señalan las características que permiten analizar la minificción moderna y la posmoderna, además, se formulan seis interrogantes básicos para realizar este análisis, y en el último apartado, a manera de conclusión, este género se concibe como el antivirus de la literatura, puesto que ayuda a resolver problemas de congestionamiento crónico de las costumbres de lectura, agilizando las vías para la crítica y facilitando la libre circulación de convenciones genéricas y de su posible reformulación lúdica en cada lectura.
La tendencia transdisciplinaria en los estudios culturales.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-07) Zavala, Lauro
Tomando como elemento estratégico común los conceptos de identidad y cultura en los paradigmas clásico, moderno y posmoderno, en este artículo se muestra un mapa conceptual desde la teoría de los laberintos, sobre las tendencias teóricas y metodológicas contemporáneas en la investigación en ciencias sociales y humanidades. Sus aportes pueden centrarse en la comprensión de dicha teoría para el desarrollo de los estudios culturales.