Examinando por Autor "Zanon Basso, Lenir"

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Interações e mediações em espaços de formação docente articulada com a reconstrução curricular na modalidade de situação de estudo.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13) Silva, Rejane Maria Ghisolfi Da; Zanon Basso, Lenir; Frison, Marli Dallagnol
Apresentamos uma reflexão sobre as interações e mediações em espaços de formação docente na proposição de reconstrução curricular na modalidade de Situação de Estudo enquanto movimento constitutivo de natureza dialógica, envolvendo locutores socialmente organizados. Para isso (re)examinamos o processo interativo de sujeitos na experiência formativa, que envolveu estudos e planejamentos coletivos potencializando mudanças nas práticas e concepções de professores. A reflexão fundamenta-se na teoria histórico cultural de Vygotsky que explora as interações sociais e o papel das mediações no desenvolvimento dos sujeitos e na teoria de Bakhtiniana, que explora a dimensão dialógica da linguagem como um processo de criação.