Examinando por Autor "Vera, Rodrigo"

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    En busca de la escuela del siglo XXI: ¿Puede darnos la pista la Escuela Nueva de Colombia?.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1996-02-23) Shiefelbein, Ernesto; Vera, Rodrigo; Aranda, Humberto; Vargas, Zoila; Corco, Víctor
    Mejorar la calidad de la educación es ahora el principal desafío de los países de América Latina y del Caribe, pero puede ser una tarea muy difícil de llevar a cabo con éxito. Los indicadores de calidad de la educación básica han detectado la existencia de serios problemas de calidad en la mayoría de los sistemas educativos de América Latina. El que la educación sea de baja calidad merece una atención prioritaria de parte de los gobiernos, ya que tiene consecuencias, en muchas actividades y es especialmente crítica, ahora que el crecimiento económico y la democracia demandan personas con mejor formación. Sin embargo, muchos intentos por mejorarla no han tenido éxito. La escuela tradicional donde un profesor enseña a un alumno promedio (método frontal de enseñanza) enfrenta una cantidad de problemas y limita la posibilidad de ofrecer una educación de buena calidad adecuada a las exigencias del desarrollo económico. Sólo una revisión profunda de la educación básica, sobre la base de un nuevo modelo de escuela y métodos de enseñanza renovadas, permitiría lograr la calidad requerida para el siglo XXI.
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    Seminario sobre la situación actual de las universidades en América Latina.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1978-06-01) Vera, Rodrigo
    CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) que agrupa los más importantes centros de investigación social de América Latina y el CEDE (Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico) de la Universidad de los Andes, han desarrollado durante la semana del 26 al 29 de septiembre un seminario sobre la Situación de las Universidades en América Latina. Este evento contó con la participación de especialistas de distintos países latinoamericanos, entre los que se contaron: Enrique Bernales del Perú; Fernando Cepeda de Colombia Grazziella Corvalán de Paraguay; Jaime Cruz de Venezuela; Manuel A. Garreton de Chile; Rodrigo Parra de Colombia; Germán Rama de Paraguay; Edgar Reveiz de Colombia; Carlos A. Rodríguez de Argentina; Jaime Rodríguez de Colombia; Luis A. Gómez de Souza de Brasil; Rodrigo Vera de Argentina; además de estos especialistas se contó con la presencia de observadores de España, México, Inglaterra, y de distintos organismos internacionales.