Examinando por Autor "Vega Urrego, Anderson Fabian"

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Desarrollo del fútbol femenino en universidades bogotanas : revisión sistemática.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Vega Urrego, Anderson Fabian; Jiménez Giraldo, Adriana Lucero
Este ejercicio investigativo tuvo como objetivo analizar la producción académica sobre fútbol femenino en universidades bogotanas con carreras a fines del deporte, desarrolladas entre los años 2019 a 2024, destacando el auge, la importancia y la resignificación social del fútbol femenino. El estudio se realizo bajo un enfoque cualitativo y un paradigma histórico-hermenéutico, usando la revisión sistemática se hallaron 14 tesis de pregrado y posgrado clasificados en tres categorías, deporte formativo, deporte social y deporte de rendimiento. Identificando que el 57% de los estudios se centraron en el deporte de rendimiento, seguido por el deporte social 35% y el formativo 7%. Destacando el papel de la Universidad Pedagógica Nacional la cual tuvo producción académica en las tres categorías mencionadas. Evidenciando un avance significativo en el rendimiento de las jugadoras presentes en los estudios. Sin embargo, persisten brechas en financiación, equidad y visibilidad. El ejercicio investigativo recalca la importancia del rol docente y propone mejorar las metodologías de formación. También se subraya el valor del fútbol femenino como herramienta educativa, promotora de valores y de empoderamiento de la mujer en el deporte.
Modelo de responsabilidad personal y social como medio para fortalecer procesos de convivencia en la Institución Educativa Municipal Rural San Jorge.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Pulido Vega, Jaime Enrique; Vega Urrego, Anderson Fabian; Zambrano Landázuri, Julián David; Rodríguez Neira, Diego Francisco
Trabajo de grado que propone la implementación del Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS), con los estudiantes del grado 9° de la Institución Educativa Municipal Rural San Jorge ubicada en el municipio de Zipaquirá con el objetivo de fortalecer los procesos de convivencia en dicha institución. El Balonmano fue la disciplina deportiva seleccionada por los investigadores ya que se plantea como un medio pedagógico que ayuda a la formación personal, social y motriz de niños y adolescentes que cursan su etapa escolar. Se planteó la utilización de una metodología de investigación cualitativa, con un diseño fenomenológico, el cual permitió observar mediante la aplicación de herramientas de recolección de datos como, la entrevista, la encuesta y los diarios de campo, evaluando si se logró fortalecer los procesos de convivencia escolar mediante la implementación del MRPS por medio de la enseñanza del Balonmano.