Examinando por Autor "Souza, Graziela Ferreira"

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Ilhas Interdisciplinares de racionalidade como proposta articuladora para o ensino de ciências.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-22) Souza, Graziela Ferreira; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
O presente trabalho tem como objetivo propor uma reflexão sobre o desenvolvimento do ensino interdisciplinar baseado na proposta de Fourez sobre Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade (IIR). O modelo de Fourez baseia-senos princípiosda Alfabetização Científico Técnica e coloca-se como uma possibilidade para a efetivação da educação científica no espaço escolar. O desenvolvimento dessa proposta metodológica visa organizar didaticamente encaminhamentos para uma aprendizagem que articula o conhecimento científico e o desenvolvimento de habilidades de reflexão, discussão e construção autônoma do conhecimento. Nesse sentido, considera-se que o uso de IIR no ensino de ciências poderá contribuir para a formação para a cidadania.
Unidades de ensino potencialmente significativas (UEPS) na pesquisa brasileira: identificando tendências e traçando posibilidades.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-14) Souza, Graziela Ferreira; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
ATeoria da Aprendizagem Significativa indicaque aprender significativamente é o processo no qual novas ideias criam associações com ideias já existentes, modificando-as e construindo saberes relevantes e duradouros. Como recurso para desenvolvimento dessa aprendizagem, Moreira (2011) descreve a utilização de sequências didáticas denominadas Unidade de Ensino Potencialmente Significativas(UEPS).Desta forma, esteestudobuscou mapear e analisartrabalhos relacionados àUEPS na literatura brasileira, para identificar tendências e características das publicações sobre otema. A pesquisa bibliográfica reuniu134 trabalhos, analisados de acordo com ano, natureza, área de publicação eseus principais autores. Os resultados revelam um panorama da pesquisa brasileira e indicam algumas tendências e possibilidades parapesquisasbaseadasem UEPS.