Examinando por Autor "Ricardo Vanegas, Andrea Paola"

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    El conocimiento profesional especifico del profesor de física asociado a la noción de movimiento.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Ricardo Vanegas, Andrea Paola; Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
    Este documento consta de cuatro capítulos que describen y desarrollan la investigación, a saber: una introducción a la investigación, definiendo y justificando los alcances y objetivos de su desarrollo; un marco de referencia, que expone de forma concreta los soportes teóricos que ayudan a construir el conocimiento pedagógico profesional, relevante a una categoría particulares; Metodología, describiendo las especificidades epistemológicas y metodológicas necesarias para conducir la investigación; análisis e interpretación de los datos, revelando la compleja red de relaciones que los profesores ΘA y ΘB tejen a partir de ocho figuras de enunciados significativamente latentes basadas en el concepto de Explicación de la enseñanza del movimiento. El Capítulo IV revela las conclusiones, agrupadas en tres categorías (puntos en común epistemológicos de la experiencia del profesor de física, reflexiones sobre líneas metodológicas, técnicas y herramientas para la construcción de datos, y aprendizaje y reflexión) como concluye la encuesta; al final, los lectores podrán encontrar la bibliografía y los archivos adjuntos para combinar archivos.
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    Diseño y construcción de prácticas experimentales para la enseñanza del movimiento de proyectiles.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Ricardo Vanegas, Andrea Paola; Garzón Lombana, Eduardo
    El siguiente trabajo de grado se presentó para estudiantes de séptimo grado, del Gimnasio José Joaquín Casas, en donde se desarrollaron aspectos relacionados con el movimiento de proyectiles (alcance, altura máxima, tiempo de vuelo y aceleración) por medio de una serie de experimentos. Se realizaron cinco guías de trabajo (anexo 1, 2, 3, 4,5) las cuales están estructuras con tres montajes experimentales que se construyeron durante el proceso de elaboración de la estrategia y dos simulaciones elaboradas en Modellus 4.0, que ayudaron a evidenciar cuales son las ventajas de un experimento controlado.