Examinando por Autor "Restrepo Salcedo, Nadver Enrique"

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Propuesta de fortalecimiento de los niveles de abertura a partir de la determinación de nitrógeno total en aguas por método espectrofotométrico en la región UV-visible.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Restrepo Salcedo, Nadver Enrique; Gómez Aguilar, Dora Luz
El presente trabajo de grado se presenta como una propuesta de intervención, cuyo objetivo principal es diseñar una propuesta para fortalecer los niveles de abertura a partir de la implementación de trabajo prácticos de laboratorio en la determinación espectrofotométrica UV-Visible de nitrógeno total en aguas. La propuesta busca enseñar tópicos de la química analítica instrumental a partir de identificar un fenómeno que produce una problemática de tipo ambiental. Cabe resaltar que el presente documento no es el informe final de una implementación, por el contrario, sólo se trata de la construcción de la propuesta, la cual, debido a la complejidad teórica y la disposición de equipos para realizar las prácticas de laboratorio se formula para una población de educación técnica, tecnóloga y/o superior en química, ya que es en los currículos de estos niveles educativos donde se encuentra la formación en química analítica instrumental. La propuesta retoma importancia en la medida que se atiende a un diseño que les permita a los futuros profesionales desarrollar prácticas experimentales para cuantificar, desde diferentes técnicas, un analito de interés que repercute en una serie problemas de carácter ambiental y científico, sumado que sean conscientes y reflexivos frente a todas las dificultades y problemas que puedan presentarse dentro del laboratorio y estén en capacidad de atender y resolverlas, es decir, con la implementación de la propuesta se busca alcanzar los niveles de abertura de orden superior, adquiriendo destrezas propias de la práctica experimental y siendo conscientes de su participación en el trabajo experimental. Para lo anterior se plantea una metodología con un diseño mixto, con un diseño transformativo secuencial (DITRAS), ya que se recolectan en primera instancia los datos cuantitativos, propios de la verificación de parámetros de validación, y cualitativos que resultan del uso de dichos parámetros en la formulación de la propuesta de intervención.
Sistema de recirculación en agua de pecera : propuesta para potenciar aprendizaje de estequiometría con técnicas de análisis volumétrico.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Pinilla Silva, Giomar; Restrepo Salcedo, Nadver Enrique; Gómez Aguilar, Dora Luz
El siguiente trabajo de investigación resulta como una propuesta de enseñanza de técnicas de análisis volumétrico desde el trabajo práctico de laboratorio, que permite potenciar el uso y planteamiento de relaciones estequiométricas en estudiantes de formación docente de la licenciatura en química de la Universidad Pedagógica Nacional, apoyados en el método de estudio de caso.