Examinando por Autor "Ospina Grajales, Yeimy Gabriela"

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    Educación para adultos en contexto de encierro, propuesta didáctica para la formación de monitores en la cárcel modelo de Bogotá.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Ospina Grajales, Yeimy Gabriela; Vargas Castillo, Miguel Angel; Lozano González, Ángela María
    El presente documento nace del interés por la educación que se imparte en los centros penitenciarios como lo es una cárcel en Bogotá; encontrando que el principal modelo educativo está propuesto desde la educación tradicional ofertada por ciclos académicos integrados, la cual es impartida al interior por varios actores, entre ellos: la Secretaría de Educación Distrital (SED), el Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC) desde su sección de Educativas, y algunos estudiantes en práctica de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Concretamente, nuestra práctica educativa se desarrolló en la Cárcel Modelo entre el segundo semestre de 2020 y el primero de 2022, donde paralelamente se observó e identificó la normativa pedagógica que es implementa y cómo esta podría interactuar con otros enfoques y maneras de formar, enseñar y aprender, como lo es la educación popular; y que va desde la estructuración y planeación de las clases, hasta el resultado final que es la certificación académica a las personas privadas de la libertad (PPL), quienes se acogen a los proceso formativos por medio del Colegio Integrado de la localidad de Fontibón, quienes son los únicos encargados de legitimar la finalización de la educación básica y media en La Modelo