Examinando por Autor "Leuro, Ricardo"

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    La escuela estallada.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-06-06) Chartier, Anne-Merie; Leuro, Ricardo
    Las páginas que siguen quisieran señalar, e incluso elucidar, una paradoja. Los maestros que trabajaron de lejos o de cerca con Michel de Certeau pueden atestiguar el interés y hasta la aguda atención que prestaba a sus tareas educativas y a sus preocupaciones pedagógicas. Y pueden también decir hasta qué punto han bebido en abundancia de sus enseñanzas, sus seminarios y sus publicaciones, para nutrir sus prácticas y sus reflexiones profesionales.
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    L’Évaluation du FLE : à la recherche d’une évaluation dialogique-émancipatrice.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-05-08) Leuro, Ricardo
    En este proyecto pretendemos mostrar de forma general los resultados del estudio de caso acerca de la observación y descripción de los procesos evaluativos que se dan en los cursos de Francés como Lengua Extranjera en la Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia, con el fin de mostrar como de alguna manera están dirigidos hacia la construcción de una evaluación dialógica que tiene en cuenta los procesos individuales de aprendizaje de la lengua francesa de los estudiantes así como sus voces dentro del proceso de toma de decisiones.