Examinando por Autor "Galindo Bonilla, Dilan Yoan"

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La historia detrás de un objeto : análisis de los principales procesos didácticos de la manipulación de objetos en la IED Villa Amalia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Galindo Bonilla, Dilan Yoan; Huertas Ruíz, Diana Patricia
Investigación que se enfocó en el estudio de los principales procesos didácticos de la manipulación de objetos en las infancias, y cómo enseñar este contenido del teatro de objetos fue necesario para la construcción simbólica al ayudar al estudiante a comprender los objetos como espacios de reflexión expresiva, en la comunicación verbal y en la trasmisión de ideas, contenidos y pensamientos abstractos. A este saber no se le hizo investigaciones enfocadas en los procesos didácticos antes del presente texto, y fue valioso comprender su relevancia en el aula de clase porque capacitó al docente en artes escénicas sobre las formas didácticas de enseñar el contenido, cómo enseñarlo, qué aportes se encontraron, tanto positivamente como negativamente, y replicar el proceso en otros espacios para hallar nuevas y variadas formas de enseñado. Por lo anterior, la investigación se centró en el proceso vivido del profesor en formación realizando su práctica en la Institución Educativa Distrital Villa Amalia con lo referente a lo sucedido en el año 2021. Así, la metodología que se utilizó es la expuesta por (Jara, 2002) al sistematizar una experiencia. Esta, se basó en cinco momentos: el punto de partida; las preguntas iniciales, recuperación del proceso vivido; la reflexión de fondo: ¿por qué pasó lo que pasó?, y, por último; los puntos de llegada.
Labio de Liebre transposición de la dramaturgia a la novela gráfica : vivificación de hechos históricos, memoria y reconocimiento, y pornografía del terror.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Galindo Bonilla, Dilan Yoan; Cuadros Contreras, Raúl
La investigación se centra en la transposición de la obra dramática colombiana Labio de liebre (Venganza o Perdón) a la novela gráfica Labio de liebre, explorando las transformaciones y resignificaciones que emergen al migrar de un medio dramático a uno narrativo-gráfico. El estudio se estructura en seis actos: el primero aborda la poética del autor Rubiano y el impacto de su obra; el segundo contextualiza históricamente el conflicto armado y el paramilitarismo en Colombia, momentos clave que son aludidos en los textos analizados. El tercer acto presenta el marco teórico, el cual incluye la Teoría del Reconocimiento (Honneth), la Memoria individual y colectiva (Jelin, Acosta), la Transposición semiótica (Steimberg, Traversa, Verón, entre otros), la caracterización semiótica de los textos dramáticos a partir de la dramatología (García Barrientos) y la caracterización semiótica de la novela gráfica (García). El cuarto acto detalla la metodología socio-semiótica empleada, mientras que el quinto analiza las transformaciones en la producción de sentido durante la transposición. Finalmente, el sexto acto reflexiona sobre las conclusiones del estudio, destacando la relevancia de la obra y su adaptación en el contexto literario y social colombiano.