Examinando por Autor "Faoro, Vanessa"

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    Aplicações e uso de tecnologiasem aulas de matemáticanos cursos de ciências exatas e engenharias da UNIJUÍ.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-19) Piva, Claudia; Faoro, Vanessa; Dorneles, Lecir D; Spilimbergo, A. Patricia
    Neste texto apresentamosalgumas reflexões sobre ações que foram desenvolvidas nasdisciplinas de Pré-Cálculo, Cálculo I, II e III, noscursos de graduação em Ciências Exatas e Engenhariasda UNIJUÍ –Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Tais ações tiveram como propósito a busca de melhorias nas práticas docentes, bem como na aprendizagem dos alunos em conteúdos matemáticos.Estas,foram propostas,visando aplicações de conceitos matemáticos em situações relacionadas à área de estudo e ao uso de tecnologias.Entendemos que perceber a importância de certos conceitos matemáticos mediante a aplicação é algo motivador e que desperta o interesse dos alunos em sua compreensão, gerando uma aprendizagemduradoura. Por outro lado, o uso de tecnologias é um forte aliado na visualização e representação destes conceitos.