Examinando por Autor "Doria Rojas, Mary Luz"

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DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIENTIFICAS A PARTIR DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN ESTUDIANTES DEL GRADO 8ºA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO DE MONTERÍA
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-12-12) Arroyo Tobio, María Camila; Doria Rojas, Mary Luz
Diseño de unidades didácticas como estrategia en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes del grado 6° de la Institución Educativa José María Carbonell, Chinú Córdoba.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-15) Doria Rojas, Mary Luz; López Olivera, Andreina; López Salcedo, Rubén Elías
Esta investigación se desarrollóen la Institución Educativa José María Carbonell de Chinú Córdoba, la cual tuvo como propósito, diseñar e implementar unidades didácticas como estrategia para el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales y educación ambiental de los estudiantes del grado 6°, Partiendo de la importancia de éstas en el proceso de formación de los estudiantes. Se trabajódesde un enfoque cualitativo, eldiseñometodológico respondió a la investigación acción participativa; se plantearon 3 fases de desarrollo; la fase de exploración de las estrategias didácticas donde se aplicó laencuesta a los estudiantes. La fase de diseño e implementación de las unidades didácticas en dondese aplicaron temáticas de las ciencias naturales y la fase de evaluación de la implementación de las unidades a través de la aplicación de encuestas a los estudiantes.
Escuela-bosque : un programa para la vida.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-27) Bernal Oviedo, Gisela Maria; Doria Rojas, Mary Luz
LA UVE HEURÍSTICA DE GOWIN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN DE SAN PELAYO-CORDOBA
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-12-12) Doria Rojas, Mary Luz; Lozano Conde, Lina Marcela