Examinando por Autor "Cuervo Martinez, Bryan Alexander"

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    La dermatoglifia para la orientación deportiva hacia las capacidades físicas condicionales de velocidad y resistencia en el patinaje de carreras.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Cuervo Martinez, Bryan Alexander; Longas Ramírez, Oscar David; Pantano Moreno, David Alexander; Espinosa Ortiz, Julián
    El trabajo de grado que se propone, presenta un análisis entre la técnica de la dermatoglifia y su correlación con el test de 50 metros lanzados y el test de Course de Navette. Primero, se realiza un análisis teórico sobre la dermatoglifia, su utilidad en diferentes campos de estudio, las disciplinas en las cuales se ha implementado y las diferentes técnicas de aplicación. Seguido de esto, se hace una caracterización del deporte, llegando al patinaje de carreras, abordado a partir de sus antecedentes históricos, en el mundo y en Colombia. Por otro lado, para determinar la población, se abordaron como temas fundamentales las etapas de desarrollo y el crecimiento, desde un punto de vista deportivo. Así mismo, se tomó la velocidad y resistencia y la caracterización de las mismas. Finalmente, se elaboró un análisis para determinar la validez de la dermatoglifia como herramienta orientativa en el patinaje de carreras en la categoría de transición
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    Propuesta didáctica para el favorecimiento de las habilidades básicas motrices en niños de 4 a 6 años a través de los juegos tradicionales.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Cuervo Martinez, Bryan Alexander; Galindo Ángel, José Bernardo
    En este trabajo de grado se toman los juegos tradicionales como elementos que deben ser trabajados y recuperados a nivel cultural e histórico, que estimulan y trabajan las habilidades básicas motrices bastante relevantes en los primeros años de vida de una persona. Es por este motivo que se realizó esta propuesta didáctica para la recuperación de los juegos tradicionales, trayendo específicamente los más importantes o relevantes y aprovechando su importancia en el desarrollo de las habilidades básicas motrices en niños entre los 4 y 6 años, siendo en esta fase donde más se requiere el estímulo de estos componentes, puesto que son estos la base inicial de la vida de cada individuo a nivel físico-motor.