Examinando por Autor "Caballero Prieto, Piedad"

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Los procesos de gestión educativa en el marco de la descentralización.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1996-04-24) Caballero Prieto, Piedad
El estudio ‘Transformaciones en los procesos de gestión educacional en el marco de la descentralización”, realizado en cuatro países de la región: Argentina, Brasil, Chile y Colombia, planteó como objetivo “aportar modelos de gestión descentralizada en educación”, a partir de experiencias e iniciativas exitosas para contribuir a su formulación. Se entendió la descentralización como una opción de modernización y desarrollo autónomo, donde la comunidad local pasa a tener una participación preponderante en el manejo de lo financiero, administrativo y curricular, donde se involucra a la comunidad educativa y a la sociedad en general en la toma de decisiones y se promueven articulaciones con otros sectores de la sociedad como ONGs, sector empresarial y otros grupos organizados. Determinar lo exitoso de la descentralización en nuestro caso, no fue tarea fácil. La Ley de Descentralización es muy reciente (1993), y en el momento de seleccionar la muestra ningún departamento había asumido plenamente las responsabilidades asignadas. Ninguno estaba certificado para asumir el manejo del situado fiscal que, en esencia, es lo que concretiza la descentralización. ¿Cómo, entonces, definir el éxito?, ¿en relación con qué?, ¿ligando el éxito de un establecimiento al de una política aún no implementada? ¿En relación con qué aspectos derivables de la descentralización se podría llegar a identificar proyectos exitosos? Interrogantes que se convirtieron posteriormente en directrices para el análisis.
Seminario de información estadística para la planeación y administración de la educación en Colombia.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-04-11) Caballero Prieto, Piedad
Durante los días 7y 11 de mayo se realizó en Bogotá el Seminario sobre “Sistemas de Información Estadística para la Planeación y Gestión Administrativa de la Educación”, organizado por la Oficina Sectorial de Planeación Educativa del Ministerio de Educación, con la coordinación de la Oficina Regional de UNESCO con sede en Santiago de Chile. Estuvo dirigido por la doctora Lucila Quintanilla de Parra del Ministerio de Educación y por el doctor Eduardo Miranda, asesor de la UNESCO en Chile. Participaron en el Seminario las entidades especializadas en la recolección, elaboración y procesamiento de información estadística, las responsables de la gestión y administración de la educación y algunas universidades que realizan investigación educativa.