Examinando por Autor "Bello Galvis, Arles Fernando"
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Ítem Luces de relámpagos y caminos de tierra: una lectura espacial de la migración venezolana.(Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Bello Galvis, Arles Fernando; Torres Pérez, Luis GuillermoEsta investigación analiza cómo la migración venezolana incidió en las reconfiguraciones socioespaciales de Tibú, Norte de Santander, entre 2015 y 2023. Desde un enfoque de geografía crítica y metodología cualitativa con trabajo etnográfico, entrevistas, observación y cartografía SIG , el estudio sostiene que la migración no creó la marginalidad estructural del territorio, pero la reconfiguró profundamente. Los hallazgos evidencian la expansión de asentamientos informales en la periferia, la reconfiguración del mercado laboral en torno a la palma de aceite, y la resignificación simbólica del espacio, expresada en que "Tibú ya no termina donde dice el mapa". La migración se inserta en un territorio históricamente precarizado por el extractivismo y el conflicto, pero también produce nuevas territorialidades y prácticas de apropiación. El trabajo aporta una lectura territorial de la migración que supera enfoques demográficos y ofrece insumos para repensar políticas públicas y acción humanitaria en contextos de frontera periférica.Ítem Pensar, crear, transformar y proyectar la formación en y para los derechos humanos en la I.E.D San Agustín.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Bello Galvis, Arles Fernando; Garzón, GiovannyEl proceso de practica pedagógica investigativa que se desarrolló en la IED San Agustín, con estudiantes de grado octavo, decimo, y once, consistió en la construcción de una apuesta de formación en y para los derechos humanos, la cual se estableció revisando y analizando propuestas de formación y educación en derechos humanos y construyendo características que debe tener una apuesta de formación para el colegio San Agustín, de la misma manera se identificó discursos hegemónicos referentes a los derechos humanos, así como prácticas contra hegemónicas que son consideradas como resistencias.
