Examinando por Autor "Arteta Vargas, Judith Elena"
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Ítem Comunidad academica. Construtendo universidad(Editorial UPN, 2005-12-30) Orozco Cruz, Juan Carlos; Vásquez Salamanca, Luís Eduardo; Díaz Barragán, Bibiam Aleyda; Ibarra Russi, Oscar Armando; Ballesteros Mejía, Mario; Moreno García, Nohora Patricia; Vargas Acosta, Nelly; Arteta Vargas, Judith Elena; Perafán Echeverri, Gerardo Andrés; Oliveros Wilches, Daniel Ignacio; Cárdenas Páez, Jesús Alfonso; Amaya Peña, Luz DaryÍtem EDUCACIÓN-COMUNICACIÓN-TECNOLOGÍAS. UNA PERSPECTIVA CULTURAL(Editorial UPN, 2006-12-30) Ibarra Russi, Oscar Armando; Orozco Cruz, Juan Carlos; Ballesteros Mejia, Mario; Perafan Echeverri, Gerardo Andrés; Vargas Acostar, Nelly; Arteta Vargas, Judith Elena; Ramires, Jorge Enrique; Oliveros Wilches, Daniel Ignacio; Cárdenas Piez, Jenis Alfonso; Rozo Sandoval, Claudia; Guido, Sandra; Delgade, Eduardo; Ramirez, Jorge Enrique; Pulido, OscarÍtem Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13) Arteta Vargas, Judith Elena; Orozco Marbello, Arlet María; Escudero Trujillo, Rafael; Miranda Crespo, Juan Carlos; Castro Castro, Darío; Lobo Torres, Roque Antonio; Cervantes Campo, Guillermo; Jiménez Blanco, Germán Enrique“Sábado del Docente” es un programa gratuito de formación docente en educación en Ciencias Naturales y en matemática,que ofrece de manera y continuada,la División de Ciencias Básicas de la Universidad del Norte. Los participantes constituyen una comunidad de práctica en la que profesores de colegios, profesores universitarios y grupos de estudiantes de semilleros de investigación, interesados en mejorar su práctica docente propician mejores aprendizajes, medianteexperiencias innovadoras integrando la reflexión fundamentada y crítica de su quehacer pedagógico promoviendoel desarrollo de competencias científicas, como un mecanismo promotor del mejoramiento de su práctica (Acuña y Zea, 2009). Sereconoce y articulala enseñanza de una ciencia que evidencia el cómo, para qué y el qué de la misma. (Ruíz, 2007).