Examinando por Director "Torres Azocar, Juan Carlos"

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Ciudadanía en los jóvenes rurales del Colegio Juan de la Cruz Valera.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Velásquez Hoyos, Yudy; Becerra Ostos, Silvia Juliana; Torres Azocar, Juan Carlos
Este estudio es presentado como requisito para optar por el título de Magister en Estudios Sociales. Es una investigación cualitativa con enfoque interpretativista, resultado de la lectura, escucha y reflexión sobre la juventud rural. En esta indagación se intentan comprender los significados actuales que sobre ciudadanía tienen un grupo de jóvenes rurales, estudiantes de la Institución Educativa Distrital Gimnasio Campestre Juan de la Cruz Valera. En procura de reconocer a los jóvenes rurales como sujetos de derecho y actores sociales, se identificaron los lazos con el territorio, algunos elementos de su identidad y se analizaron sus contundentes respuestas sobre la ciudadanía, lo anterior también puede acercar al lector a una configuración sobre el concepto de juventud rural en Sumapaz.
La experiencia de privación de la libertad en adolescentes mujeres en conflicto con la Ley y el impacto en la configuración de su subjetividad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Malaver Pérez, Ivonne Magaly; Torres Azocar, Juan Carlos
Tesis de grado de maestría de investigación que plantea el reconocimiento del impacto de la experiencia de privación de la libertad en adolescentes mujeres del Hogar Femenino IPSICOL de Bogotá en la configuración de su subjetividad, desde el planteamiento teórico de González Rey. A partir de la pregunta de ¿Cómo la experiencia de privación de la libertad configura la subjetividad de las adolescentes en conflicto con la ley? que permite brindar la posibilidad de dar voz a las adolescentes mujeres privadas de la libertad mediante entrevistas a profundidad y elucidación gráfica que se analizaron con el programa NVIVO12 Pro, permitiendo caracterizar cada caso y realizar análisis de clasificación de casos entre adolescentes vinculadas al Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes - SRPA por primera vez y adolescentes reincidentes.
Proyecto de educación sindical : un proceso de educación desde Sintradivercity. Formación política, empoderamiento y nueva ética sindical.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Castro Quiñones, Cesar David; Torres Azocar, Juan Carlos
Desde la línea de investigación de Educación en valores, convivencia y formación ciudadana, que hace parte de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, se elabora un trabajo de grado que se propone llevar a cabo un proceso de formación sindical donde se reflexiona sobre la práctica pedagógica al interior de Sintradivercity, la reflexión central de este trabajo gira en torno al empoderamiento de los(as) sujetos(as) sindicalizados(as) y la construcción colectiva de conocimiento fundamentada en el diálogo, como una posibilidad de lograr la apropiación y el empoderamiento de cada afiliada(o) para la transformación de sus prácticas laborales desde la cotidianidad.
Representaciones sociales sobre ciudadanía en estudiantes del Colegio Retos de Bogotá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Martínez Baquero, Fredy Yecid; Torres Azocar, Juan Carlos
Tesis de grado que se propone identificar los elementos que intervienen en la configuración de las Representaciones sociales que sobre ciudadanía tienen los estudiantes del Colegio Retos de la ciudad de Bogotá, de igual manera buscar establecer si las condiciones socio-económicas y trayectoria escolar (características propias de los estudiantes de esta institución) inciden significativamente en la configuración de dichas representaciones. Para ello se toma como referencia el enfoque estructural de las Representaciones Sociales y se analiza la información desde la perspectiva de la Teoría Fundamentada, construyendo redes conceptuales mediante el programa de análisis cualitativo Atlas Ti.
El trabajo comunitario y la configuración de sujetos políticos en el barrio Granjas de San Pablo entre los años 1979 y 1989.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Murcia Rocancio, Ricardo; Becerra Ostos, Silvia Juliana; Torres Azocar, Juan Carlos
Esta investigación es presentada como requisito para optar al título de Magister en Estudios Sociales. Parte de la hipótesis que en el barrio Granjas de San Pablo, el contexto social, político y económico, posibilito las condiciones para que sus habitantes desarrollen una visión de comunidad, originando la conformación de grupos comunitarios que emprendieron diversas acciones colectivas y que fueron motor de configuración de sujetos políticos, especialmente en el periodo comprendido entre 1979 y 1989. En ella se analiza la forma como se configuran los sujetos políticos en un barrio popular de la ciudad de Bogotá, cuyas características sustantivas son la construcción de habitas en condiciones de informalidad. La perspectiva de análisis empleada fue la hermenéutica, como forma de profundizar en la realidad histórica de este espacio, utilizando como método la historia oral, basada en entrevistas semiestructuradas y abiertas a algunas personas jóvenes y adultas que habitaban el barrio en el periodo estudiado.