Examinando por Director "Pedraza Tijaro, Francisco Alexander"

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    Deporte escolar y desarrollo axiologico en la educación media caso Bogotá D.C.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Herrera Pardo, Susan Andrea; Blanco Buriticá, Yuberth David; Hormaza Bejarano, Elver Andrés; Ladino Pinto, Christian Wonder; Quiasua Rincón, Carlos Mauricio; Roncancio Pérez, Christian Andrés; Pedraza Tijaro, Francisco Alexander
    Este trabajo de grado buscó identificar y comprender qué desarrollo axiológico se media a través del deporte escolar en la educación media de los colegios públicos de Bogotá y cuál es su pertinencia con las políticas públicas en educación y deporte de Colombia. El proceso se desarrolló a través de la investigación social cualitativa, para lo cual utilizó dos estrategias para llegar a indagar y obtener la información, una a través del estudio de caso y la segunda a través de una investigación documental. En la investigación documental se utilizó la técnica del análisis de contenido para interpretar componentes teóricos tales como; educación, pedagogía, didáctica, deporte escolar, políticas públicas de educación y deporte, desarrollo axiológico y moral, y competencias ciudadanas entre otros, los cuales se articulan para lograr construir los instrumentos de análisis de la información y los datos que se produjeron.
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    Las Políticas públicas de Colombia y el Reino Unido alrededor del deporte escolar y el desarrollo de valores, análisis documental comparativo y propuesta de unas pautas para política pública al respecto, pertinentes y críticas para Colombia.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Giraldo López, Lia Janeth; Pedraza Tijaro, Francisco Alexander
    Trabajo de grado que se propone, en los parámetros de la investigación documental, realizar un paralelo entre las políticas públicas Colombianas y Británicas en torno al deporte escolar y el desarrollo de valores, tomando estas últimas como referencia debido a la buena situación económica y social que atraviesa Reino Unido para así con estos resultados generar unas pautas para una propuesta de política pública crítica y pertinente para Colombia.