Examinando por Director "Medina Bejarano, Roberto"

Mostrando 1 - 12 de 12

La actividad física dirigida como medio para disminuir el sedentarismo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Cadena Reyes, Daniel Andrés; Espinel Ruiz, Daniel Jordán; Camacho Londoño, Ricardo Alonso; Castro Martin, Yonatan Antonio; Medina Bejarano, Roberto
Trabajo de grado que busca dar a conocer la incidencia de la actividad física dirigida desde una mirada pedagógica en la mitigación del sedentarismo con énfasis en la proximidad de desarrollo humano a partir de las competencias específicas de la educación física en entornos formales o informales, atendiendo el sedentarismo como una problemática social que afecta de manera directa las relaciones interpersonales entre los sujetos.
Análisis de las motivaciones turísticas culturales de la localidad de Ciudad Bolívar.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Chocontá Leiva, Dennis Natalia; Medina Bejarano, Roberto
Este proyecto de grado pretende analizar los intereses y las motivaciones de las personas que realizan turismo cultural en la localidad de Ciudad Bolívar, ubicada en el sur de Bogotá. Para llevar a cabo este proceso, se realizó un análisis de percepción de los principales actores involucrados en el destino turístico cultural (gestores culturales, turistas y población local). Además, se logró identificar la existencia de cuatro factores motivacionales de los visitantes de la localidad de Ciudad Bolívar como son: La búsqueda del descanso y tranquilidad, la motivación de desarrollo personal y conveniencia, la motivación social y de escape y los motivos culturales y monumentales. Esta escala motivacional se logró ajustar al contexto turístico y cultural del territorio de estudio, teniendo en cuenta las aportaciones que generan autores como (Dann, 1977) y (Crompton, 1979), entorno al estudio motivacional turístico. La metodología de investigación fue de enfoque cualitativo y descriptivo, pues se adapta al proceso que demanda el estudio de las motivaciones turísticas, se realizó un diseño metodológico compuesto por una etapa preparatoria, un trabajo de campo, una etapa hermenéutica y análisis de resultados. La muestra estuvo conformada por 60 visitantes de la localidad de Ciudad Bolívar, cinco gestores culturales del territorio y dos contratistas del Instituto Distrital de Turismo.
La educación física en entornos de violencia escolar y diversidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Sema Beltrán, José David; Espitia Caminos, William Guillermo; Medina Bejarano, Roberto
Este proyecto pretende presentar una oportunidad para promover la tolerancia desde las clases de educación física dentro de la institución educativa Rodrigo Lara Bonilla ubicado en Bogotá; localidad ciudad bolívar, a niños entre 9 y 11 años, a través de acciones motrices como juegos de cooperación, acciones artístico expresivas e incertidumbre, los cuales permitirán la adquisición de aprendizajes significativos que direccionen al niño a valorar las diversidades de su entorno, es así como se pretende en este PCP contribuir desde nuestra disciplina, formar seres humanos más tolerantes para la sociedad.
La educación física medio para potenciar el esquema corporal.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Vargas Quintero, Adriana Paola; Medina Bejarano, Roberto
El presente documento de grado es una propuesta educativa que pretende mostrar como a través de la educación física se puede potenciar el esquema corporal en los niños por medio de actividades e interacciones dentro del entorno habitual logrando así contribuir a la construcción de una autoimagen adecuada.
La enseñanza de la Educación física, a través de la danza y desde la diáspora africana. Rescate de prácticas corporales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) González Chaverra, Angie Melissa; Medina Bejarano, Roberto
Trabajo de grado que se propone rescatar una serie de prácticas corporales propias, que fueron identificadas mediante un proceso de vivencia personal y que aportan a una construcción pedagógica, a través de la danza como elemento fundamental y trascendental para lograr una apropiación cultural, y una construcción de identidad a partir del movimiento Diáspora Africana (DA). Este trabajo, desde las propiedades básicas de las danzas que trajo consigo dicho movimiento (Diáspora Africana), constituye elementos substanciales dentro de la enseñanza de la Educación Física, porque logra trascender los planteamientos de esta disciplina para establecer componentes metodológicos que se llevarán a cabo por medio de la cultura y la expresión.
Fomento de la asertividad en los estudiantes por medio de las clases de educación física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Roldan Hernández, Carlos Alberto; Medina Bejarano, Roberto
Proyecto curricular particular que propone el fomento a la asertividad como herramienta comunicativa para lograr que los estudiantes de grado undecimo del Colegio el Porvenir IED mejoren sus relaciones sociales, utilizando la educación física como medio transformador, constructor y dinamizador de realidades. Como proyecto, nace desde tres momentos: uno, la identificaciónde una problématica, dos, la caracterización de los estudiantes y el tercero es la iniciativa de construir una propuesta pedagógica basada en la asertividad, utilizando las clases de educación física desde un enfoque humanistico, que busca construir hombres con grandes habilidades para comunicarse y asi lograr un hombre tolerante, respetuoso y acertivo.
Imagen corporal, una estrategia para combatir la discriminación desde la escuela.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Ospina Díaz, Juan Sebastián; Patiño Dueñas, Juan David; Medina Bejarano, Roberto
Trabajo de grado que se propone disminuir los niveles de discriminación en el grado 3° de la Institución Educativa Distrital Venecia, implementando la identificación y el respeto de la imagen corporal, además de la identificación de los prejuicios en medio de las clases de Educación Física.
Modificabilidad a través de la experiencia corporal, una propuesta desde la educación física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Aldana Rusinque, Deybir Hernan; Gutiérrez Rodríguez, Sergio Raúl; Medina Bejarano, Roberto
Trabajo de grado que se propone atender a una problemática social, como lo es el consumo de SPA en los sujetos acudientes a la fundación Hombre Vencedor, donde es evidente la importancia de la educación física como disciplina académico pedagógica, que permite la modificabilidad unidual de los participantes inmersos en este contexto y a su vez mitiga la posibilidad de habitabilidad en las calles, brindando un espacio para la reflexión de hábitos y conductas acordes a la sociedad, posibilitando la construcción y co-costrucción del sujeto por medio de vivencias brindadas por los juegos tradicionales y actividades recreo deportivas, por esto la necesidad de una mirada humanístico-pedagógica que oriente el proceso y la intención de este PCP viabilizando las experiencias corporales al ideal de hombre planteado vinculando directamente la educación física para lograr dicho fin.
El movimiento para fortalecer la identidad en pro de una resignificación integra de cuerpo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Beltrán, Jennifer Johanna; Romero Díaz, Yurany; Medina Bejarano, Roberto
Trabajo de grado que se propone abordar la problemática social referente a entes mediáticos que permean la identidad de los sujetos y los lleva a pensar, sentir y actuar de manera tal que su cuerpo encaje entre unos parámetros establecidos por la misma sociedad, posteriormente se mostrara la forma en la que la actividad física y el fitness han sido usadas de manera inadecuada, es decir, que su intencionalidad ya no es la salud y estar bien físicamente, sino por el contrario, su objetivo se direcciona cada vez más hacia mantener estándares de belleza, estereotipos que llevan a que el cuerpo sea instrumentalizado e inmediatamente se cree una carencia de identidad. En este orden de ideas se buscará mediante la educación física, fortalecer la identidad para lograr la resignificación del concepto cuerpo, dándole un valor social y emocional de manera íntegra.
Nivelación motriz, una propuesta para disminuir las falencias psicomotrices de los niños en contexto rural.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Pérez Bustos, Kevin Alexander; Prieto Sarmiento, Fredy Alonso; Medina Bejarano, Roberto
Trabajo de grado que se propone desde un análisis del contexto, implementar una alternativa desde la Educación Física, la Nivelación Motriz a partir de su conceptualización, siendo una palabra nueva en la disciplina al no encontrarse en la literatura especializada, adicionalmente se implementa en la básica primaria en aras de mejorar la psicomotricidad del niño de forma multidimensional, para que incida y mejore las prácticas cotidianas que requiere el contexto rural, específicamente desde la escuela Antonia Santos del Municipio de Guatavita Cundinamarca, además dar cuenta de la importancia del profesional de Educación Física en la básica primaria debido a la ausencia que se evidencia no solo a nivel local, si no a nivel nacional, lo cual genera una problemática en la educación y en el desarrollo psicomotor del niño.
Nuestros caminos del saber motriz y cultural.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Mesa Yopasa, Stefani; Saenz Gutierrez, Manuel Fernando; Tisoy Botina, Jerson Alejandro; Medina Bejarano, Roberto
Este trabajo de grado propone una educación guiada bajo la cosmovisión de la comunidad indígena Inga, rescatando y fortaleciendo practicas corporales propias y culturales de esta comunidad, las cuales reivindican un conocimiento e identidad propia de una cultura marginada. De igual manera, se plantea una educación propia que rescata los procesos de enseñanza y aprendizaje de la comunidad el cual nos permite enseñar desde la experiencia con la madre tierra, su cosmovisión, valores y principios siendo una manera distinta de concebir el mundo y al ser humano en nuestro desarrollo motriz.
Sistematización de experiencia de la empresa equipos de lucha libre ELL.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Acosta Cerro, Jhoan Alexis; Medina Bejarano, Roberto
El espectro de la recreación abarca múltiples definiciones, públicos matices y escenarios, lo cual hace que sea difícil encasillarla en una sola vía y, posiblemente, esta característica sea la que le otorgue esa suerte de poder ubicarse en todos los ámbitos de la vida del ser humano. De este modo, hablar de lucha libre en Bogotá como una actividad recreativa y manifestación sociocultural es pertinente, ya que dicha actividad no es vista en la actualidad como una disciplina deportiva, a pesar de tener su componente de acondicionamiento físico, y sí más bien como un espectáculo legendario, pero a la vez nostálgico por quienes fueron sus protagonistas y admiradores en su época dorada.