Examinando por Director "Lozano Castiblanco, Diego"

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Coplas y saberes “del campo a las tablas a través de un ejercicio dramatúrgico”.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Mora Diaz, Camilo Andrés; Cristancho Mariño, Camila Andrea ; Chaves Pinzón, Manuel David; Lozano Castiblanco, Diego
Este trabajo de grado tiene como propósito resguardar y preservar el patrimonio literario de don Maximiliano Mora Gaona, portador de la tradición oral campesina de la vereda Pueblo Viejo, en Ubaque, Cundinamarca. A partir de un proceso etnográfico y creativo, se documenta y resignifica su legado de coplas, con el fin de proyectarlo hacia nuevas generaciones y fortalecer la memoria colectiva de su comunidad. El resultado de esta investigación es la creación de una dramaturgia que recoge y transforma estos relatos orales en un texto escénico, proponiendo un diálogo entre la tradición y la creación contemporánea. Este proyecto aporta a la Licenciatura en Artes Escénicas un modelo metodológico que integra la investigación etnográfica con la escritura dramática, para contribuir a la reflexión sobre el rol del artista-educador en la preservación del patrimonio cultural inmaterial. La experiencia desarrollada demuestra cómo las artes escénicas pueden ser un medio para salvaguardar y dinamizar las tradiciones orales, mientras se promueve la creación artística situada en contextos rurales. De este modo, la dramaturgia construida se convierte en un acto de transmisión y compromiso con la cultura campesina, que honra la figura de don Maximiliano como referente de la identidad cultural de su territorio.
Obra de Teatro Pachamama el llamamiento de los pueblos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Castellanos Martínez, Laura Jimena; Lozano Castiblanco, Diego
Pachamama, El llamamiento de los pueblos, es una obra de teatro de creación colectiva que busca generar conciencia del cuidado del agua a través del reconocimiento de los valores y aportes de las culturas originarias: campesinos, afros e indígenas y su relación con la naturaleza. La obra y los personajes se estructuran a partir de la exploración de las diferentes expresiones artísticas como el teatro, la danza, el canto, las artes plásticas, y a través de la investigación autónoma propia de cada estudiante, que esta relacinado con su origen étnico familiar. Esta es una propuesta de educación sustentable que busca inspirar a los artísticas o profesores a proponer desde sus conocimientos, currículos o contenidos que estén relacionados con el cuidado y la protección de la naturaleza y de la vida del ser humano. Pachamama está muriendo, este un llamado para todos.
Vamo a gozá!. Propuesta didáctica para la iniciación en la improvisación del bombardino y el eufonio en el porro ‘tapao’ y ‘palitiao’.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Cuevas Henao, Sergio; Lozano Castiblanco, Diego
"Vamo a gozá!" es una propuesta didáctica creada para fomentar la iniciación en la improvisación del bombardino y eufonio en los ritmos tradicionales colombianos de porro 'tapao' y 'palitiao'. Este proyecto busca abordar la falta de herramientas pedagógicas específicas para la enseñanza de la improvisación en estos géneros, especialmente en contextos académicos como la Universidad Pedagógica Nacional. El proyecto también incluye una propuesta audiovisual dividida en cinco videos pedagógicos diseñados para enseñar progresivamente las técnicas de improvisación. Esta metodología busca vincular aspectos históricos, culturales y técnicos de los ritmos de porro, promoviendo la creatividad y la expresión personal en los estudiantes.