Examinando por Director "Delgadillo Molano, Javier Alfonso"

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“Bailando al derecho”. Reconociendo los derechos del niño a través de la expresión artística en preescolar.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Gamba Chico, Angi Julieth; Delgadillo Molano, Javier Alfonso
Este proyecto tiene como finalidad identificar la expresión artística y el juego como estrategia pedagógica y lúdica para los docentes, padres y/o mediadores quienes estén a cargo de los niños durante el proceso de enseñanza y aprendizaje para la identificación y reconocimiento de los derechos de los niños declarados por la convención universal de los derechos del niño; a partir del diseño y la construcción de una herramienta de apoyo para el docente con estrategias lúdicas, artísticas y recreativas esto con el fin de fortalecer vínculos entre los niños, los maestros y/o mediadores, además de implementar alternativas en la etapa de preescolar y así mismo tener en cuenta que la danza, el cuento y el juego tiene influencias positivas dentro de los procesos pedagógicos y que su aprendizaje sea significativo desde muy pequeños; igualmente, se resalta la importancia de hablar e identificar los derechos de los niños en los planteles educativos y propiamente en casa a partir de propuestas de intervención que el mismo arte y recreación le aportan a la sociedad y a la escuela.
Danza, pedagogía y recreación : ruta artística para promover y conservar la identidad de soacha.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Vargas Moreno, Camila Alexandra; Delgadillo Molano, Javier Alfonso
Esta investigación busca evidenciar cómo desde la pedagogía y la recreación se desarrolla una ruta artística donde se reconoce el territorio y la identidad del municipio de Soacha en los jóvenes de 10 - 14 años y de esta misma manera poder implementarla, siendo una estrategia que aporte al conocimiento, conservación y fomento en su apropiación. El valor que se le otorga a la identidad y la cultura en el municipio de Soacha ha disminuido indudablemente, se puede evidenciar que existen diferentes tipos de vacíos en cuanto a la danza, su procedencia y aportes de la identidad a la apropiación del municipio. Para ello es indispensable trabajar en su fortalecimiento y conservación, entendiendo que la danza determina los modelos de hacer y ser del Soachuno, para esto se busca aplicar una ruta artística, la cual permita trabajar con el patrimonio y el territorio, teniendo contacto con la expresión corporal ya que este es un mecanismo de ayuda, que lleva a que se produzca conocimiento de manera sencilla y eficaz; además de desarrollar la cultura, memoria y reconocimiento de la tradición. Es un instrumento de expresión y comunicación que se puede utilizar para la expresión corporal y emocional, sin necesidad de seguir una serie de patrones, reglas o normas estrictamente establecidas como suele ocurrir con las actividades de carácter netamente deportivo. Gracias a ello, se fomenta un elemento de reconocimiento social y cultural que al mismo tiempo integra el arte, la recreación y la pedagogía. En este sentido es elemental poder abordar más ampliamente la ruta artística, su desarrollo, sus aportes al fomento de la memoria y cultura del territorio Soachuno.
La improvisación teatral y el proceso creativo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Medina Díaz, Andrea del Pilar; Tarazona Mendez, Victor David; Delgadillo Molano, Javier Alfonso
En la presente monografía se abordará la improvisación teatral, a la luz del formato largo y cómo ésta logra un proceso creativo en estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional. Aportando a los investigadores de artes escénicas una descripción detallada del proceso de los estudiantes y un análisis del rol que desempeña el profesor de esta técnica con la finalidad de poderlo aplicar en su propia práctica.
Poética del aula de clase. La planeación a través de la improvisación y musicalización corporal como estímulo a la creatividad y la comunicación en estudiantes del taller de teatro del IPN.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Sierra Barrera, Sergio Alejandro; Delgadillo Molano, Javier Alfonso
La investigación que se presentará en el siguiente documento responde al diseño de una planeación de clase en improvisación teatral y musicalización corporal que estimulen la creatividad y la comunicación en los estudiantes del taller de teatro de bachillerato del Instituto Pedagógico Nacional. (I.P.N.)
Sin censura, educación sexual recreo-artística de docentes para jóvenes.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Galindo Bocanegra, Zuly Yaritza; Blanco Rodríguez, Brayan Humberto; Rodríguez Navarro, Ana Marcela; Delgadillo Molano, Javier Alfonso
Este proyecto tiene por objetivo identificar la recreación artística como estrategia pedagógica para los docentes en los procesos de enseñanza/aprendizaje de la educación para la sexualidad en jóvenes; a partir del diseño y la construcción de un material de apoyo docente con información concisa y estrategias didácticas recreo-artísticas y atractivas para el mejoramiento de vínculos entre docentes y estudiantes, esto con el fin de implementar nuevas miradas en correlación con las posturas que se tienen hoy en día del cuerpo y la sexualidad influenciadas por enfoques tradicionalistas; además, se resalta la importancia de hablar de sexualidad en los entornos escolares desde las propuestas de intervención que el arte y la recreación aportan a la escuela.