Examinando por Director "Arenas Molina, Martha Aleida"

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Educación física, promotora de relaciones interpersonales colaborativas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Díaz Velandia, German Eliecer; Ramírez Rojas, Jorge Alexis; Arenas Molina, Martha Aleida
Trabajo de grado que tiene como propósito fortalecer las relaciones interpersonales colaborativas en los sujetos, favoreciendo el desarrollo social e individual a partir de la disposición hacia las diferencias, en un proceso continuo de reconocimiento de las diversidades no solo físicas sino también, culturales y sociales, estableciendo la importancia de fortalecer el proceso de reconocer las características que identifican a los sujetos para contribuir al autoconocimiento, en búsqueda del bien común en el Colegio Marco Antonio Carreño Silva, Localidad 16 de Puente Aranda.
Jamás volverá el ayer, al presente no renunciare. Viabilizando las relaciones intergeneracionales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Piragauta Matamoros, Andrea; Arenas Molina, Martha Aleida
El trabajo de grado tiene como objetivo principal reconocer las diferencias y particularidades de cada una de las etapas del ciclo vital humano, esto con el fin de un mejor entendimiento, trato y convivencia entre generaciones. Para este proyecto en particular se trabajara desde dos etapas concretas; que son: el periodo de adultez y el de adultez mayor, la implementación y/o ejecución piloto se llevara a cabo con adultos, es decir, se rescatara como contenido central las diferencias y particularidades del adulto mayor. El proyecto surge desde una necesidad y a medida de su proceso y desarrollo se manifiesta también como una oportunidad. Es importante tener en cuenta que es un proyecto con intensiones humanistas que enfoca y ubica sus frutos dentro del desarrollo personal como social y cultural del hombre.
Una nueva propuesta de los hábitos de vida saludables en educación física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Rodríguez Espinel, Angie Carolina; Arenas Molina, Martha Aleida
Trabajo de grado que se propone desde la Educación Física como área de conocimiento, tratar la problemática del aumento de la obesidad, las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) y los trastornos alimenticios que afectan al mundo y específicamente a la población colombiana; por medio del fortalecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje desde los contenidos disciplinares de la Educación Física de la tendencia en salud en el contexto de la educación formal. Teniendo en cuenta los aportes de los hábitos de vida saludables (H.V.S) desde las dimensiones social, física y cognitiva para formar seres humanos físicamente educados que tomen decisiones asertivas, se permitan la interacción social en seguimiento de las normas básicas de convivencia en un entorno real, preservando la salud de su cuerpo y potenciando sus habilidades y capacidades físicas en pro de un mejor desenvolvimiento en la vida cotidiana por medio de la transferencia de saberes.